Queertheoretische Perspektiven auf Bildung: pädagogische Kritik der Heteronormativität

Jutta Hartmann, Astrid Messerschmidt, Christine Thon (Hrsg.)

Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2017

Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource - 192 Seiten

Titel:	Queertheoretische Perspektiven auf Bildung: pädagogische Kritik der Heteronormativität
Verantwortlichkeitsangabe:	Jutta Hartmann, Astrid Messerschmidt, Christine Thon (Hrsg.)
Autor/in / Beteiligte Person:	Hartmann, Jutta (1963-) ; Messerschmidt, Astrid (1965-) ; Thon, Christine
Körperschaft:	Verlag Barbara Budrich
Link:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2017
Medientyp:	Aufsatzsammlung, Sammelwerk
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	192 Seiten
ISBN:	9783847420613 Broschur : EUR 36.00 (DE), EUR 37.10 (AT); 3847420615
Schlagwort:	Queer-Theorie Pädagogik Geschlechterforschung Gender Studies geschlechterreflexive Bildungsprozesse
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft ; Folge 13 (2017) Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch Erscheint auch als: Online-Ausgabe: Queertheoretische Perspektiven auf Bildung, ISBN 9783847411031 Lokale Notationen: ICE Fächer: Pädagogik hbz Verbund-ID: HT019351225

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