Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren: die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis

Ada Sasse, Ursula Schulzeck (Hrsg.)

2., durchgesehene und ergänzte Auflage. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023

Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource - 384 Seiten : Illustrationen, Notenbeispiele ; 21 cm x 14.8 cm

Titel:	Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren: die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis
Verantwortlichkeitsangabe:	Ada Sasse, Ursula Schulzeck (Hrsg.)
Autor/in / Beteiligte Person:	Sasse, Ada (1966-) ; Schulzeck, Ursula
Körperschaft:	Verlag Julius Klinkhardt
Link:	Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Lernen inklusiv und kooperativ
Ausgabe:	2., durchgesehene und ergänzte Auflage
Veröffentlichung:	Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023
Medientyp:	Aufsatzsammlung, Sammelwerk
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	384 Seiten : Illustrationen, Notenbeispiele ; 21 cm x 14.8 cm
ISBN:	9783781525771 : EUR 21.90 (DE), EUR 22.60 (AT); 3781525775
Schlagwort:	Integrativer Unterricht Differenzierung Inklusive Pädagogik Fachdidaktik Lehrerbildung Schulentwicklung Kooperatives Lernen Unterrichtsplanung Unterrichtsentwicklung Weiterbildung Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Lernen inklusiv und kooperativ Erscheint auch als: Online-Ausgabe, ISBN 9783781560185 Vorangegangen ist: 9783781524170 Lokale Notationen: IGX; ICZ Fächer: Pädagogik RVK: DT 1420 Allgemeines und Deutschland hbz Verbund-ID: HT030073469

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