Classroom management for middle and high school teachers

Edmund T. Emmer (University of Texas, Austin), Carolyn M. Evertson (Peabody College, Vanderbilt University), Inge R. Poole (Vanderbilt University)

11. edition. - Boston ; Columbus ; Indianapolis: Pearson, [2021]

Monographie, Gedruckte Ressource - xvii, 302 Seiten : Illustrationen

Titel:	Classroom management for middle and high school teachers
Verantwortlichkeitsangabe:	Edmund T. Emmer (University of Texas, Austin), Carolyn M. Evertson (Peabody College, Vanderbilt University), Inge R. Poole (Vanderbilt University)
Autor/in / Beteiligte Person:	Emmer, Edmund T. ; Evertson, Carolyn M. (1935-) ; Poole, Inge R.
Verwandtes Werk:	Always learning
Ausgabe:	11. edition
Veröffentlichung:	Boston ; Columbus ; Indianapolis: Pearson, [2021]
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	xvii, 302 Seiten : Illustrationen
ISBN:	9780136838074
Schlagwort:	Classroom management Education, Secondary
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Always learning hbz Verbund-ID: HT021777980

Klicken Sie ein Format an und speichern Sie dann die Daten oder geben Sie eine Empfänger-Adresse ein und lassen Sie sich per Email zusenden.

BibTeX Citavi, JabRef, u.a.
(Literaturverwaltung)

PDF kein Volltext!
(Merkzettel, Notizen)

RIS Endnote, Citavi u.a.
(Literaturverwaltung)

MODS
(XML zur Weiterverarbeitung)

oder

Wählen Sie das für Sie passende Zitationsformat und kopieren Sie es dann in die Zwischenablage, lassen es sich per Mail zusenden oder speichern es als PDF-Datei.

Gewünschter Zitations-Stil:

oder

Bitte prüfen Sie, ob die Zitation formal korrekt ist, bevor Sie sie in einer Arbeit verwenden. Benutzen Sie gegebenenfalls den "Exportieren"-Dialog, wenn Sie ein Literaturverwaltungsprogramm verwenden und die Zitat-Angaben selbst formatieren wollen.