Teacher reflection: policies, practices and impacts ; studies in honor of Thomas S.C. Farrell

edited by Zia Tajeddin and Atsuko Watanabe

Bristol ; Jackson: Multilingual Matters, [2022]

Festschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource - xxiii, 277 Seiten : Illustrationen

Titel:	Teacher reflection: policies, practices and impacts ; studies in honor of Thomas S.C. Farrell
Verantwortlichkeitsangabe:	edited by Zia Tajeddin and Atsuko Watanabe
Autor/in / Beteiligte Person:	Tajeddin, Zia (1962-) ; Watanabe, Atsuko ; Farrell, Thomas S. C. (ca. 20./21. Jh)
Link:	Aggregator - Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	New perspectives on language and education — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Bristol ; Jackson: Multilingual Matters, [2022]
Medientyp:	Festschrift, Sammelwerk
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	xxiii, 277 Seiten : Illustrationen
ISBN:	9781788921008 paperback; 9781788921015 hardback
Schlagwort:	Reflective teaching Teaching / Psychological aspects Teachers / Training of Language teachers / Training of
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: New perspectives on language and education ; 111 Erscheint auch als: Online-Ausgabe, pdf, ISBN 9781788921022 Erscheint auch als: Online-Ausgabe, epub, ISBN 9781788921039 Lokale Notationen: BFS Fächer: Sprach- und Literaturwissenschaften hbz Verbund-ID: HT021580032

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