Cognition and second language acquisition: studies on pre-school, primary school and secondary school children

Thorsten Piske, Anja Steinlen (eds.)

Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]

Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource - 373 Seiten : Illustrationen, Diagramme

Titel:	Cognition and second language acquisition: studies on pre-school, primary school and secondary school children
Verantwortlichkeitsangabe:	Thorsten Piske, Anja Steinlen (eds.)
Autor/in / Beteiligte Person:	Piske, Thorsten (1965-) ; Steinlen, Anja K.
Körperschaft:	Narr Francke Attempto Verlag
Link:	Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Multilingualism and language teaching — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]
Medientyp:	Aufsatzsammlung, Sammelwerk
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	373 Seiten : Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783823381945 Paperback; 3823381946
Schlagwort:	Fremdsprachenlernen Kind (3-15 Jahre) Mehrsprachigkeit Kognitive Entwicklung
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Multilingualism and language teaching ; Band 4 Angekündigt unter dem Titel: "Cognition and second language acquisition: research on bilingual and regular language programs" Erscheint auch als: Online-Ausgabe, PDF, ISBN 9783823391944 Erscheint auch als: Online-Ausgabe, EPUB, ISBN 9783823301615 Verlags-/Bestellnummer: Bestellnummer: 18194 Lokale Notationen: BFS; BFX Fächer: Sprach- und Literaturwissenschaften RVK: ER 925 Fremdsprache, Sprachenlernen (Theorie, Abstrakta, schematischer Ablauf, psychologische Mechanismen) hbz Verbund-ID: HT021460350

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