Wie gelingt der berufliche Einstieg von geflüchteten und migrierten Lehrkräften in Deutschland?: theoretische und konzeptionelle Überlegungen, Erfahrungen und Handlungsbedarfe
1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023
Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
- 411 Seiten : Diagramme ; 23 cm x 15 cm
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Der Band befasst sich mit Qualifizierungswegen von Lehrkräften, die ihre Ausbildung in einem anderen Land durchlaufen haben und nun wieder als Lehrkraft arbeiten wollen. Um als zugewanderter Lehrerin den Berufseinstieg in Deutschland zu schaffen, sind Nachqualifizierung und spezifische Unterstützung erforderlich. Seit einigen Jahren wurden an Hochschulen in Deutschland entsprechende Programme aufgebaut. Doch was wissen wir über diese Lehrkräfte und die Qualifizierungsprogramme? Welche Hürden bestehen beim Einstieg in den Schuldienst? Aus einer interdisziplinären Perspektive erschließt das Buch dieses neue Forschungs- und Praxisfeld der Lehrerinnen-Bildung.
| Titel: |
Wie gelingt der berufliche Einstieg von geflüchteten und migrierten Lehrkräften in Deutschland?: theoretische und konzeptionelle Überlegungen, Erfahrungen und Handlungsbedarfe
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| Verantwortlichkeitsangabe: | Anna Aleksandra Wojciechowicz, Miriam Vock, Diana Gonzalez Olivo, Marie Rüdiger (Hrsg.) |
| Autor/in / Beteiligte Person: | Wojciechowicz, Anna Aleksandra (1982-) ; Vock, Miriam (1974-) ; Gonzalez Olivo, Diana (1980-) ; Rüdiger, Marie |
| Körperschaft: | Juventa Verlag |
| Link: | |
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Veröffentlichung: | Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023 |
| Medientyp: | Konferenzschrift, Sammelwerk |
| Datenträgertyp: | Gedruckte Ressource |
| Umfang: | 411 Seiten : Diagramme ; 23 cm x 15 cm |
| ISBN: | 9783779967781 kartoniert : EUR 58.00 (DE) |
| Schlagwort: |
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| Sonstiges: |
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