Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten: fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule

Thomas Müller

2., aktualisierte Auflage. - München: Ernst Reinhardt Verlag, [2022]

Monographie, Gedruckte Ressource - 143 Seiten : Illustrationen, Diagramme

Titel:	Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten: fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule
Verantwortlichkeitsangabe:	Thomas Müller
Autor/in / Beteiligte Person:	Müller, Thomas (1975-)
Körperschaft:	Ernst Reinhardt Verlag
Link:	Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Inklusive Grundschule konkret
Ausgabe:	2., aktualisierte Auflage
Veröffentlichung:	München: Ernst Reinhardt Verlag, [2022]
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	143 Seiten : Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783497031610 Broschur : EUR 24.90 (DE)
Schlagwort:	Schüler Abweichendes Verhalten Unterricht Inklusive Pädagogik Grundschule Integrativer Unterricht Verhaltensgestörtenpädagogik LehrerInnen an Grundschulen und PädagogInnen in Grundschulstufen an Förderschulen Inklusion Verhaltensauffälligkeiten Hilfestellung Reflexionsaufgaben Pädagogik Heilpädagogik
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Inklusive Grundschule konkret Erscheint auch als: Online-Ausgabe, PDF, ISBN 9783497616169 Erscheint auch als: Online-Ausgabe, EPUB, ISBN 9783497616176 Lokale Notationen: IKI; ICZ; ICL Fächer: Pädagogik RVK: DT 7300 Allgemeines und Deutschland; DT 7000 Allgemeines und Deutschland; DP 3100 Allgemeines und Deutschland hbz Verbund-ID: HT021431669

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