Fachdidaktischverbindendes Forschen und Lehren in der Mathematiklehrer*innenbildung: Neue Perspektiven auf das Lehren und Lernen von Mathematik (und Physik)

von Kathrin Holten

1st ed. 2022. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer Spektrum, 2022

Online Monographie, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (XXIX, 386 S. 64 Abb., 4 Abb. in Farbe)

Zugriff:

Springer Natur- und Basiswissenschaften 2022 (Volltext)

Titel:	Fachdidaktischverbindendes Forschen und Lehren in der Mathematiklehrer*innenbildung: Neue Perspektiven auf das Lehren und Lernen von Mathematik (und Physik)
Verantwortlichkeitsangabe:	von Kathrin Holten
Autor/in / Beteiligte Person:	Holten, Kathrin
Lokaler Link:	Springer Natur- und Basiswissenschaften 2022 (Volltext)
Link:	Volltext
Verwandtes Werk:	MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung
Ausgabe:	1st ed. 2022
Veröffentlichung:	Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer Spektrum, 2022
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (XXIX, 386 S. 64 Abb., 4 Abb. in Farbe)
ISBN:	9783658375140
DOI:	10.1007/978-3-658-37514-0
Schlagwort:	Mathematics
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung Printed edition: 9783658375133 Lokale Notationen: TML Fächer: Mathematik hbz Verbund-ID: HT021411391

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