Post-Heteronormativität und Schule: soziale Deutungsmuster von Lehrkräften über vielfältige geschlechtliche und sexuelle Lebensweisen

Florian Cristóbal Klenk

Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2023

Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource - 473 Seiten ; 24 cm x 17 cm

Titel:	Post-Heteronormativität und Schule: soziale Deutungsmuster von Lehrkräften über vielfältige geschlechtliche und sexuelle Lebensweisen
Werktitel:	Merkwürdige Subjekte - queere Professionalität. Deutungsmuster von Lehrpersonen über vielfältige Lebensweisen
Verantwortlichkeitsangabe:	Florian Cristóbal Klenk
Autor/in / Beteiligte Person:	Klenk, Florian Cristóbal (1987-)
Körperschaft:	Bergische Universität Wuppertal ; Verlag Barbara Budrich
Link:	Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Studien zu Differenz, Bildung und Kultur — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2023
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	473 Seiten ; 24 cm x 17 cm
ISBN:	9783847426318 kartoniert : circa EUR 79.90 (DE), circa EUR 82.20 (AT); 3847426311
Schlagwort:	Queer-Theorie Vielfalt Schulpädagogik Lehrerbildung Schule LGBT Heteronormativität Lehrer Deutungsmuster difference Differenz diversity competence Diversitykompetenz gender Gender heterogeneity Heterogenität intersectionality Intersektionalität patterns of interpretation professionalism Professionalität queer Queer school pedagogy school teacher education
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Studien zu Differenz, Bildung und Kultur ; Band 13 Ursprünglicher Titel der Dissertation: "Merkwürdige Subjekte - queere Professionalität. Deutungsmuster von Lehrpersonen über vielfältige Lebensweisen" Bergische Universität Wuppertal Dissertation, 2021 Erscheint auch als: Online-Ausgabe, ISBN 9783847417927 Lokale Notationen: ICE; ICI; ZZXU Fächer: Pädagogik RVK: DG 5000 Sexualerziehung hbz Verbund-ID: HT021388729

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