Vorstellungen von Erziehung und Bildung in Kinder- und Jugendbüchern: Pädagogik und Politik in Pippi Langstrumpf, Momo, ausgewählten Märchen und dem Fliegenden Klassenzimmer

Ursula Tölle (Hrsg.)

Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2021

Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource - 165 Seiten ; 210 mm

Titel:	Vorstellungen von Erziehung und Bildung in Kinder- und Jugendbüchern: Pädagogik und Politik in Pippi Langstrumpf, Momo, ausgewählten Märchen und dem Fliegenden Klassenzimmer
Verantwortlichkeitsangabe:	Ursula Tölle (Hrsg.)
Autor/in / Beteiligte Person:	Tölle, Ursula (1959-)
Körperschaft:	Verlag Barbara Budrich
Link:	Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Schriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2021
Medientyp:	Aufsatzsammlung, Sammelwerk
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	165 Seiten ; 210 mm
ISBN:	9783847425083 kartoniert : EUR 23.00 (DE); 3847425080
Schlagwort:	Astrid Lindgren Bildungstheorien Brothers Grimm Brüder Grimm childhood research children's book research children's literature theory didactic models didaktische Modelle educational theories Erich Kästner Fliegendes Klassenzimmer flying classroom Geschichte der Bildung Geschichte der Erziehung history of education history of pedagogy Jugendbuchforschung Kinderbuchforschung Kinderliteraturtheorie Kindheitsforschung media change media development media education Medienbildung Medienentwicklung Medienerziehung Medienwandel Michael Ende Momo Pippi Langstrumpf Pippi Longstocking Sternthaler youth book research Erziehung (Motiv) Bildung (Motiv) Kinderliteratur Jugendliteratur Hardcover, Softcover / Pädagogik
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Schriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen ; Band 36 Erscheint auch als: Online-Ausgabe: Vorstellungen von Erziehung und Bildung in Kinder- und Jugendbüchern, ISBN 9783847416500 Lokale Notationen: IJT Fächer: Pädagogik hbz Verbund-ID: HT020672899

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