Fördern durch Aufgabenorientierung: Bremer Schulbegleitforschung zu Lernaufgaben im Französisch- und Spanischunterricht der Sekundarstufe I

Mark Bechtel (Hrsg.)

Frankfurt am Main: Peter Lang GmbH, 2015

Online Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Elektronische Ressource - Online-Ressource (325 Seiten) : Illustrationen

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Titel:	Fördern durch Aufgabenorientierung: Bremer Schulbegleitforschung zu Lernaufgaben im Französisch- und Spanischunterricht der Sekundarstufe I
Verantwortlichkeitsangabe:	Mark Bechtel (Hrsg.)
Autor/in / Beteiligte Person:	Bechtel, Mark (1966-)
Lokaler Link:	Lang E-Books ZDB-114-LAC (Volltext)
Link:	https://doi.org/10.3726/978-3-653-04876-6
Verwandtes Werk:	Kolloquium Fremdsprachenunterricht — Weitere Bände Erscheint auch als: Druck-Ausgabe: Fördern durch Aufgabenorientierung, ISBN 9783631631751
Veröffentlichung:	Frankfurt am Main: Peter Lang GmbH, 2015
Medientyp:	Aufsatzsammlung, Sammelwerk
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	Online-Ressource (325 Seiten) : Illustrationen
ISBN:	9783653997880; 9783653048766 ebook Lang
DOI:	10.3726/978-3-653-04876-6
Schlagwort:	Spanischunterricht Französischunterricht Sekundarstufe 1 Kompetenzorientierter Unterricht Lernaufgabe
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 54 Lokale Notationen: FYO; FZB Fächer: Romanistik hbz Verbund-ID: HT019753416

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