Inklusion in/durch Bildung?: religionspädagogische Zugänge

Andrea Lehner-Hartmann/Thomas Krobath/Karin Peter/Martin Jäggle (Hg.)

Göttingen, Wien: V&R unipress, Vienna University Press, [2018]

Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource - 363 Seiten : Illustrationen

Titel:	Inklusion in/durch Bildung?: religionspädagogische Zugänge
Verantwortlichkeitsangabe:	Andrea Lehner-Hartmann/Thomas Krobath/Karin Peter/Martin Jäggle (Hg.)
Autor/in / Beteiligte Person:	Lehner-Hartmann, Andrea (1961-) ; Krobath, Thomas (1957-) ; Peter, Karin (1977-) ; Jäggle, Martin (1948-)
Körperschaft:	Internationales Forschungskolloquium "Inklusive Schule - Religionspädagogische Annäherungen und Orientierungen", 2016, Wien ; Internationales Forschungskolloquium "Inklusive Schule - Religionspädagogische Annäherungen und Orientierungen" ; V & R unipress GmbH
Link:	Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Wiener Forum für Theologie und Religionswissenschaft — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Göttingen, Wien: V&R unipress, Vienna University Press, [2018]
Medientyp:	Konferenzschrift, Sammelwerk
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	363 Seiten : Illustrationen
ISBN:	3847108476 (Festeinband : circa EUR 50.00 (DE), circa EUR 52.00 (AT)); 9783847108474 (Festeinband : circa EUR 50.00 (DE), circa EUR 52.00 (AT))
Schlagwort:	Inklusive Pädagogik Religionspädagogik
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Wiener Forum für Theologie und Religionswissenschaft ; Band 15 Gesamttitelangabe: V&R academic Aus der Einleitung: "Der vorliegende Sammelband ist aus dem internationalen Forschungskolloquium "Inklusive Schule - Religionspädagogische Annäherungen und Orientierungen" hervorgegangen. Dieses fand von 10. bis 11. November 2016 in Wien ... statt" Konferenzschrift: Wien, 2016 Lokale Notationen: ITIE Fächer: Religionswissenschaft / Theologie RVK: BU 8700 Behinderte und Geschädigte, ihre Erziehung, religiöse und christliche Bildung hbz Verbund-ID: HT019664821

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