Gesprächsanalyse im bilingualen, englischsprachigen Chemieunterricht als Diagnosemöglichkeit für kognitive Prozesse
Wuppertal, Juni 2017
Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
- 194 Blätter : Illustrationen
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Titel: |
Gesprächsanalyse im bilingualen, englischsprachigen Chemieunterricht als Diagnosemöglichkeit für kognitive Prozesse
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Verantwortlichkeitsangabe: | vorgelegt von Heidrun Geller aus Berlin |
Autor/in / Beteiligte Person: | Geller, Heidrun |
Körperschaft: | Bergische Universität Wuppertal |
Verwandtes Werk: | |
Veröffentlichung: | Wuppertal, Juni 2017 |
Medientyp: | Monographie, Hochschulschrift |
Datenträgertyp: | Gedruckte Ressource |
Umfang: | 194 Blätter : Illustrationen |
Sonstiges: |
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