Sprachlernsituation der Kinder mit migrationsbedingter Zwei-/Mehrsprachigkeit beim Fremdsprachenlernen in der Grundschule: eine qualitative Studie unter besonderer Berücksichtigung der Herkunftssprache Russisch

Natalia Portnaia

Berlin: Logos-Verl, 2013

Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource - 361 S. : Ill., graph. Darst.

Titel:	Sprachlernsituation der Kinder mit migrationsbedingter Zwei-/Mehrsprachigkeit beim Fremdsprachenlernen in der Grundschule: eine qualitative Studie unter besonderer Berücksichtigung der Herkunftssprache Russisch
Verantwortlichkeitsangabe:	Natalia Portnaia
Autor/in / Beteiligte Person:	Portnaia, Natalia (1974-)
Link:	Inhaltsverzeichnis
Veröffentlichung:	Berlin: Logos-Verl, 2013
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	361 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN:	9783832535599
Sonstiges:	Hamburg, Univ., Diss. Lokale Notationen: BGC Fächer: Sprach- und Literaturwissenschaften hbz Verbund-ID: HT018243168

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