Wie Kinder Sprachen lernen und wie wir sie dabei unterstützen können

Rosemarie Tracy

2., überarb. Aufl.. - Tübingen: Francke, 2008

Monographie, Gedruckte Ressource - X, 236 S. : Ill., graph. Darst.

Titel:	Wie Kinder Sprachen lernen und wie wir sie dabei unterstützen können
Verantwortlichkeitsangabe:	Rosemarie Tracy
Autor/in / Beteiligte Person:	Tracy, Rosemarie (1949-)
Link:	Inhaltsverzeichnis
Ausgabe:	2., überarb. Aufl.
Veröffentlichung:	Tübingen: Francke, 2008
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	X, 236 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN:	9783772083068 kart. : EUR 19.90
Schlagwort:	Mehrsprachigkeit Spracherwerb Spracherziehung Vorschulerziehung
Sonstiges:	Literaturverz. S. [228] - 236 Erscheint auch als: Online-Ausg.: Tracy, Rosemarie: Wie Kinder Sprachen lernen und wie wir sie dabei unterstützen können Erscheint auch als: Online-Ausgabe, Online, ISBN 9783772053061 Lokale Notationen: BFY; BGC; IEHA Fächer: Sprach- und Literaturwissenschaften; Pädagogik RVK: CQ 4000 Entwicklung der Sprache; DU 5000 Allgemeines und Deutschland; ER 910 Spracherwerb, individueller Sprachstatus; Pathologie zu Sprachmedizin; ER 920 Erstsprache (Muttersprache), Sprachentwicklung im Kindesalter; ER 925 Fremdsprache, Sprachenlernen (Theorie, Abstrakta, schematischer Ablauf, psychologische Mechanismen); ER 930 Individueller Bilinguismus, Multilinguismus; GB 3019 Kinder und Jugend hbz Verbund-ID: HT015696813

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