Reading to write: exploring a cognitive and social process

Linda Flower ..

New York [u.a.]: Oxford Univ. Pr, 1990

Sammelwerk, Gedruckte Ressource - IX, 269 S. : graph. Darst.

Titel:	Reading to write: exploring a cognitive and social process
Verantwortlichkeitsangabe:	Linda Flower ..
Autor/in / Beteiligte Person:	Flower, Linda
Link:	Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Social and cognitive studies in writing and literacy
Veröffentlichung:	New York [u.a.]: Oxford Univ. Pr, 1990
Medientyp:	Sammelwerk
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	IX, 269 S. : graph. Darst.
ISBN:	019506190x
Schlagwort:	Lektüre Interpretation Literatur USA Aufsatz Englischunterricht College
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Social and cognitive studies in writing and literacy Lokale Notationen: BGE; BFX Fächer: Sprach- und Literaturwissenschaften RVK: HD 204 Hörverstehen hbz Verbund-ID: HT003822432

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