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22 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben: wieviel Lebensweltorientierung ist im Unterricht möglich? : fachdidaktische Zugänge
    Andreas Fischer, Tonio Oeftering, Harald Hantke, Julia Oppermann (Hrsg.)
    Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, [2019]
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Unterricht sehen, analysieren, gestalten
    Ewald Kiel (Hrsg.)
    3., überarbeitete Auflage. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018
    Aufsatzsammlung, Aufgabensammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Unterrichtsplanung und Methoden
    2. unveränd. Aufl.. - Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2006
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Unterrichtsrezepte
    Jochen Grell ; Monika Grell
    [Nachdr.]. - Weinheim [u.a.]: Beltz, [20]05
    Monographie, Gedruckte Ressource
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Integrative Zugangsweisen für den Sachunterricht: [neuere Zugangsweisen]
    Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2004
    Monographie, Aufsatzsammlung, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Neuere Konzeptionen und Zielsetzungen im Sachunterricht
    Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2004
    Monographie, Aufsatzsammlung, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Geschichte und historische Konzeptionen des Sachunterrichts
    Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2004
    Monographie, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Die Welt als Ausgangspunkt des Sachunterrichts
    Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2004
    Monographie, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Lernvoraussetzungen und Lernen im Sachunterricht
    Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2004
    Monographie, Aufsatzsammlung, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Planungshilfen für den Fachunterricht: die Praxisbedeutung der wichtigsten allgemein-didaktischen Konzeptionen
    mit Beitr. u.a. von E. Terhart ... Klaus Beyer (Hg.)
    Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2004
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Kinder lernen selbstständig oder gar nicht(s)
    John Holt
    Weinheim [u.a.]: Beltz, 1999
    Monographie, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Schulreform im Klassenzimmer: Hilfen für die schulpädagogische Praxis
    Jochen Korte
    Weinheim [u.a.]: Beltz, 1998
    Monographie, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Active learning for students and teachers: reports from eight countries
    OECD Paris. David Stern & Günter L. Huber (eds.)
    Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1997
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Handlungsorientiert lehren und lernen: Schüleraktivierung - Selbsttätigkeit - Projektarbeit
    von Herbert Gudjons
    5., überarb. und erw. Aufl.. - Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 1997
    Monographie, Gedruckte Ressource
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Didaktische Prinzipien: Studienbuch für die Unterrichtsgestaltung
    Kurt Aregger
    Aarau [u.a.]: Sauerländer, 1994
    Monographie, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Teacher strategies: explorations in the sociology of the school
    ed. by Peter Woods
    London: Croom Helm, 1980
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Didaktische Prinzipien: Begründung und praktische Bedeutung
    Kh. Wöhler (Hrsg.). Mit Beitr. von: H. Antenbrink ..
    München: Ehrenwirth, 1979
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Wissenschaftsorientierter Unterricht: didaktische Konzepte, Projekte, Konsequenzen
    Klaus Schmitz
    München: Kösel, 1977
    Monographie, Gedruckte Ressource
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Lernwirksamer Unterricht: Beiträge der Lernpsychologie zu einer neuzeitlichen Unterrichtsgestaltung
    Hartwig Schröder
    1. Aufl.. - München: Ehrenwirth, 1977
    Monographie, Gedruckte Ressource
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The live classroom: innovation through confluent education and gestalt
    ed. by George Isaac Brown
    New York: Viking Pr, 1975
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource

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