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    Metakognition: Die Neue Didaktik: metakognitiv fundiertes Lehren und Lernen ist Grundbildung
    Arnim Kaiser/Ruth Kaiser/Astrid Lambert/Kerstin Hohenstein ; herausgegeben von der Katholischen Erwachsenenbildung Deutschland - Bundesarbeitsgemeinschaft e.V. (KEB Deutschland), Bonn
    Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2018]
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext [Zugriff nur im Hochschulnetz der Universität Wuppertal und für autorisierte Benutzer]
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    Lehren mit Leib und Seele: neurolinguistisches Programmieren in der pädagogischen Praxis
    Wolfgang Schmid-Oumard & Michael Nahler
    2. Aufl.. - Paderborn: Junfermann, 1994
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Maschine und Denken: Beiträge zur Grundlegung einer Didaktik der Informatik
    Rainer Mantz
    Wuppertal: Deimling, 1991
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
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    Didaktisches Integrationsmodell: ein Beitr. zum Theorie-Praxis-Bezug im Rahmen unterrichtswiss. Studien fuer d. Erste Phase d. Lehrerausbildung unter Einbeziehung audio-visueller Unterrichtsdokumente ; Bericht ueber ein Projekt gefoerdert durch die Bund-Laender-Kommission fuer Bildungsplanung, den Senator fuer Wissenschaft und Forschung Berlin
    Paedagogische Hochschule Berlin
    Berlin: Freie Univ, 1981
    Monographie, Gedruckte Ressource
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Beyond the numbers game: a reader in educational evaluation
    ed. by David Hamilton ..
    London: Macmillan, 1977
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Der Zusammenhang von Wissensstruktur und Lernstruktur als ein Grundproblem der Didaktik
    Bernd Fichtner
    Kastellaun: Henn, 1977
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
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    Assessment and the secondary school teacher
    H. G. Macintosh in collab. with D. E. Hale
    London [u.a.]: Routledge and Paul, 1976
    Monographie, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Evaluation research in education
    William W. Cooley ; Paul R. Lohnes
    New York [u.a.]: Irvington [u.a.], 1976
    Monographie, Einführung, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Aufgabenarten bei objektivierten Lehr- und Testverfahren: Kriterien zur Auswahl und Planung von Lehrsystemen
    Hans Freibichler
    Hannover: Schroedel [u.a.], 1976
    Monographie, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Educational innovation: alternatives in curricukum and instruction
    ed. by Arthur D. Roberts
    Boston [u.a.]: Allyn and Bacon, 1975
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Bildungstechnologie und Curriculum: die praxisnahe Entwicklung komplexer Lehrsysteme; zu Konzeption und Durchführung eines Modellversuches in der beruflichen Bildung
    Fritz Gutschmidt ..
    Hannover: Schroedel, 1974
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Analytische Unterrichtsmodelle: Ergebnisse und Probleme der Lernorganisation
    von Bernhard Möller
    2., durchges. Aufl.. - München [u.a.]: Reinhardt, 1971
    Monographie, Gedruckte Ressource

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