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194 Treffer

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    Storytelling in primary CLIL
    edited by Grit Bergner and Charlott Falkenhagen
    Herne: Gabriele Schäfer Verlag, [2024]
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Let's keep acting!: dramapädagogische Verfahren im Englischunterricht am Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe
    Franziska Elis
    Berlin ; Strasburg (Um.) ; Milow: Schibri-Verlag, [2023]
    Hochschulschrift, Monographie, Gedruckte Ressource
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    Ethical and methodological issues in researching young language learners in school contexts
    edited by Annamaria Pinter and Kuchah Kuchah
    Bristol ; Blue Ridge Summit: Multilingual Matters, [2021]
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Überzeugungen von Lehrkräften: ihre Bedeutung für das pädagogische Handeln und die Lernergebnisse in den Fächern Englisch und Mathematik
    Julia Dohrmann
    Münster ; New York: Waxmann, 2021
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
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    An introduction to evidence-based teaching in the English language classroom: theory and practice
    Carol Lethaby, Russell Mayne and Patricia Harries
    Shoreham by Sea, West Sussex: Pavilion ELT, 2021
    Monographie, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Einfallsreicher Englischunterricht Grundschule: mit Kreativ-Methoden Lehrplaninhalte nachhaltig verankern
    Denise Sarrach
    1. Auflage. - Augsburg: Auer Verlag, 2021
    Monographie, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Pimp your English lesson!: kreative Ideen für eine abwechslungsreiche Arbeit mit jedem Englisch-Lehrwerk
    Juliane Müller
    Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr, [2019]
    Lehrerhandbuch, Monographie, Sonstiges, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Teaching compendium: speaking activities
    Christian Straukamp
    1. Auflage. - Stuttgart: Ernst Klett Sprachen, [2019]
    Monographie, Lehrmittel, Beispielsammlung, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Fremdsprachliches Lernen und Gestalten nach dem Storyline Approach in Schule und Hochschule: Theorie, Praxis, Forschung
    Doris Kocher
    Tübingen: Narr Francke Attempto, [2019]
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Teaching literature and language through multimodal texts
    Elena Domínguez Romero (Universidad Complutense de Madrid, Spain), Jelena Bobkina (Universidad Politécnica de Madrid, Spain), Svetlana Stefanova (Universidad Internacional de la Rioja, Spain)
    Hershey, PA: IGI Global, [2019]
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Researching L2 task performance and pedagogy: in honour of Peter Skehan
    edited by Zhisheng (Edward) Wen, Macao Polytechnic Institute, Mohammad Javad Ahmadian, University of Leeds
    Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, [2019]
    Festschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Examining young learners: research and practice in assessing the English of school-age learners
    Szilvia Papp (Consultant, Cambridge Assessment English) and Shelagh Rixon (Consultant, Cambridge Assessment English) ; with contributions from John Field (CRELLA, University of Bedfordshire)
    Cambridge, United Kingdom, New York, NY, USA, Port Melbourne, Autralia, New Delhi, India, Singapore: Cambridge University Press, 2018
    Monographie, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Reflective practice in English language teaching: research-based principles and practices
    Steve Mann and Steve Walsh
    New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2017
    Monographie, Gedruckte Ressource
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Assessing the language of young learners
    Angela Hasselgreen and Gwendydd Caudwell
    Sheffield, UK ; Bristol, CT: Equinox, 2016
    Monographie, Gedruckte Ressource
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Die besten Methoden für den Englischunterricht: praxisorientierte Ideen für die Grundschule
    Ricarda Dransmann/Svenja Sölter
    Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr, [2016]
    Monographie, Lehrmittel, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Binnendifferenzierung im Englischunterricht: die Lehrerperspektive
    Meike Strohn
    Bochum [u.a.]: Projekt-Verl, 2015
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Foreign language anxiety and EFL learning: definition, types, factors, symptoms, negative effects, and strategies to cope with it
    Yosra Kettani
    Saarbrücken: LAP LAMBERT Academic Publishing, [2014]
    Monographie, Gedruckte Ressource
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Feedback matters: current feedback practices in the EFL classroom
    Margit Reitbauer ... (eds.)
    Frankfurt am Main: Lang Edition, 2013
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Der Frühe-Lesefähigkeiten-Test: FLT I und II ; ein Einzeltest für die differenzierte Diagnose der frühen Lesefähigkeiten ; mit Vorschlägen für die Leseförderung
    Ute Fischer und Barbara Gasteiger-Klicpera
    Duisburg: Universitätsverl. Rhein-Ruhr, 2013
    Monographie, Lehrmittel, Gedruckte Ressource
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    100 Methoden für den Englischunterricht: Ideen zur Förderung der mündlichen und schriftlichen Sprachkompetenz ; [geeignet für die Klassen 5 - 10]
    Amy Buttner
    Mülheim an der Ruhr: Verl. an der Ruhr, 2012
    Monographie, Lehrmittel, Gedruckte Ressource

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