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185 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Schöpferische Erfahrungen von Grundschulkindern und Studierenden beim Schreiben: eine phänomenologische Studie
    Franziska Herrmann
    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023
    Hochschulschrift, Monographie, Gedruckte Ressource
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    Schreibförderung im Fachunterricht der Sekundarstufe I: Interventionsstudien zu Textsorten in den Fächern Geschichte, Physik, Technik, Politik, Deutsch und Türkisch
    Heike Roll, Markus Bernhardt, Christine Enzenbach, Hans E. Fischer, Claudia Forkarth, Erkan Gürsoy, Heiko Krabbe, Martin Lang, Sabine Manzel, Işıl Uluçam-Wegmann (Hrsg.)
    Münster ; New York: Waxmann, 2022
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Schreibkompetenz in der Sekundarstufe: Theorie, Diagnose und Förderung
    Michael Becker-Mrotzek, Joachim Grabowski (Hrsg.)
    Münster ; New York: Waxmann, 2022
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Schreiben fachübergreifend fördern: Grundlagen und Anregungen für Schule, Unterricht und Lehrkräftebildung
    Vera Busse, Nora Müller, Lea Siekmann (Hrsg.) ; mit Beiträgen von Cana Bayrak [und vielen weiteren]
    1. Auflage. - Hannover: Klett Kallmeyer, 2022
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Lesen - Schreiben - Lernen: Prozesse, Strategien und Prinzipien des generativen Lernens
    Maik Philipp
    1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz, 2021
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Rechtschreiben beim Textschreiben: zum Einfluss der Orthographie auf die Schreibflüssigkeit und die Qualität von Schülertexten
    Valerie Lemke
    Münster ; New York: Waxmann, 2021
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Autobiografisches Schreiben in Bildungskontexten: Konzepte und Methoden
    Renata Behrendt, David Kreitz (Hg.)
    Bielefeld: wbv, 2021
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Autorenrunden: Kinder entwickeln literale Kompetenzen : eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule
    Beate Leßmann
    Münster ; New York: Waxmann, 2020
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Schriftliche Erzählfähigkeiten diagnostizieren und fördern: eine empirische Studie zum Erfassen von Textqualität in der Primar- und Sekundarstufe
    Johannes Wild
    Münster ; New York: Waxmann, 2020
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Schreibbezogenes metakognitives Wissen von Schülerinnen und Schülern
    Tim Sommer
    Münster ; New York: Waxmann, 2020
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Texte schreiben lernen: Grundlagen, Methoden, Unterrichtsvorschläge
    Jasmin Merz-Grötsch
    4. Auflage. - Hannover: Klett Kallmeyer, 2019
    Monographie, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Materialgestütztes Schreiben: Erfahrungen aus der Praxis und Perspektiven der Forschung
    Helmuth Feilke, Katrin Lehnen, Sara Rezat, Michael Steinmetz (Hrsg.)
    1. Auflage. - Stuttgart: Fillibach bei Klett, [20]19
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Schreibarrangements in der Primarstufe: eine empirische Untersuchung zum Einfluss der Schreibaufgabe und des Schreibmediums auf Texte und Schreibprozesse in der 4. Klasse
    Nadine Anskeit
    Münster ; New York: Waxmann, 2019
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Schreibkompetenzen messen, beurteilen und fördern
    Ina Kaplan, Inger Petersen (Hrsg.)
    Münster ; New York: Waxmann, 2019
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Texte schreiben in der Grundschule: Zugänge zu kindlichen Perspektiven
    Christina Bär, Benjamin Uhl (Hrsg.)
    1. Auflage. - Stuttgart: Fillibach bei Klett, [2018]
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Schreibkompetenz, Schreibmotivation, Schreibförderung: Grundlagen und Modelle zum Schreiben als soziale Praxis
    Afra Sturm, Mirjam Weder
    2. Auflage. - Seelze: Klett Kallmeyer, 2018
    Monographie, Gedruckte Ressource
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Schreiben in der Zweitsprache Deutsch: ein Handbuch
    herausgegeben von Wilhelm Grießhaber, Sabine Schmölzer-Eibinger, Heike Roll und Karen Schramm
    Berlin ; Boston: de Gruyter Mouton, [2018]
    Online Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext [Zugriff nur im Hochschulnetz der Universität Wuppertal und für autorisierte Benutzer]
    Volltext
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Interpretationsaufsätze schreiben: ein Handbuch
    von Michael Rödel
    2., aktualisierte Auflage. - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]
    Monographie, Gedruckte Ressource
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Schreibend werden: Subjektivierungsprozesse in der Migrationsgesellschaft
    Magdalena Knappik
    Bielefeld: wbv, [2018]
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Schreibförderung durch Sprachförderung: eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit sprachlich profilierter Schreibarrangements in der mehrsprachigen Sekundarstufe I
    Lars Rüßmann
    Münster ; New York: Waxmann, 2018
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource

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