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18 Treffer

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    Lernen leichter machen: wie man im Unterricht mit Lernschwierigkeiten umgehen kann
    Andreas Gold
    Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2016]
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Professionelle Kooperation bei Gefühls- und Verhaltensstörungen: pädagogische Hilfen an den Grenzen der Erziehung
    hrsg. von Helmut Reiser ..
    Hamburg: Kovač, 2008
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Hören in Schulen: Ergebnisse des neunten Oldenburger Symposiums zur Psychologischen Akustik ; [vom 11. bis 14.9.2002 in der Wirtschafts- und Sozialakademie Bad Zwischenahn]
    hrsg. von August Schick ..
    Oldenburg: bis, Bibliotheks- und Informationssystem der Univ. Oldenburg, 2003
    Konferenzschrift, Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Unterricht in Diagnose- und Förderklassen: neuropsychologische Aspekte schulischen Lernens
    von Erwin Breitenbach
    Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, 1992
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    How children think and learn
    Wood, David
    Oxford: Blackwell, 1988
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Home and school: early language and reading
    ed. by Bryant Fillion ..
    Norwood, NJ: Ablex Publ. Corp, 1987
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Lernschwierigkeiten und Einzelfallhilfe: Schritte im diagnostischen und therapeutischen Prozeß
    von Jens Holger Lorenz
    Göttingen [u.a.]: Verl. für Psychologie Hogrefe, 1987
    Fallstudiensammlung, Monographie, Fallsammlung, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Computers, cognition and development: issues for psychology and education
    ed. by Julie C. Rutkowska ..
    Chichester [u.a.]: Wiley, 1987
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Children and number: difficulties in learning mathematics
    Hughes, Martin
    Oxford [u.a.]: Blackwell, 1986
    Monographie, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Children reading and writing: structures and strategies
    Langer, Judith A.
    Norwood, NJ: Ablex Publ. Corp, 1986
    Monographie, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Lernhierarchien und kognitive Lernförderung
    von Elisabeth Sander
    Göttingen [u.a.]: Verl. für Psychologie Hogrefe, 1986
    Monographie, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Pädagogische Psychologie des Lesens und Schreibens: Lernprozesse u. Lernstörungen ; e. Arbeitsbuch
    Hans Grissemann
    Bern [u.a.]: Huber, 1986
    Monographie, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Kind und Zeit: Entwicklung und schulische Förderung des Zeitbewußtseins
    Günther Schorch
    Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, 1982
    Monographie, Gedruckte Ressource
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Mindstorms: Kinder, Computer und neues Lernen
    SEYMOUR PAPERT. MIT E. VORW. VON MICHAEL OTTE. AUS D. AMERIKAN. UEBERS. VON GABRIELA STEINKE
    BASEL, BOSTON, STUTTGART: Birkhäuser, 1982
    Monographie, Gedruckte Ressource
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Selbstinstruktion und Bewältigung von Belastung: eine empirische Studie mit 9- bis 11-jährigen Kindern
    Peter F. Schlottke
    München: Minerva-Publ, 1980
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Wechselwirkungen zwischen Schülermerkmalen und Lernbedingungen
    Hella-Kristina Garten
    Weinheim [u.a.]: Beltz, 1977
    Monographie, Gedruckte Ressource
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Cognitive learning in children: theories and strategies
    ed. by Joel R. Levin ..
    New York [u.a.]: Academic Pr, 1976
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Entwicklung der Lernfähigkeit
    Hubertus Halbfas ..
    1. Aufl.. - Stuttgart: Klett, 1972
    Aufsatzsammlung, Einführung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource

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