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8 Treffer

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    School development, teacher training, and digital learning contexts: theoretical approaches and empirical findings
    Hermann Astleitner (ed.)
    Münster ; New York: Waxmann, 2024
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext [Zugriff nur im Hochschulnetz der Universität Wuppertal und für autorisierte Benutzer]
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Das Bildungssystem in Zeiten der Krise: empirische Befunde, Konsequenzen und Potenziale für das Lehren und Lernen
    Christian Reintjes, Raphaela Porsch, Grit im Brahm (Hrsg.)
    Münster ; New York: Waxmann, 2021
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Schul- und Unterrichtsentwicklung - aber wie?: eine Anleitung zur Optimierung von Schule und Unterricht : mit Checklisten zu Überprüfung
    Reinhold S. Jäger, Ludwig Haag
    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020
    Monographie, Gedruckte Ressource
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Kooperation von Universität und Schule fördern: Schulen stärken, Lehrerbildung verbessern
    Katrin Kleemann, Julia Jennek, Miriam Vock (Hrsg.)
    Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2019
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Schulentwicklung: bildungspolitische Wunschvorstellung oder pädagogische Realität?
    Silke Fischer
    Bern ; Berlin , Bruxelles ; Frankfurt am Main ; New York ; Oxford ; Wien: Peter Lang, [2016]
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Schule wirkt: wie Schulleitungen und Lehrkräfte Hattie-Erkenntnisse optimal nutzen können ; [alle Schulformen]
    Regine Berger ; Dietlinde Granzer ; Wolfgang Looss
    1. Aufl.. - Berlin: Cornelsen, 2015
    Monographie, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Den Schulalltag gesund bewältigen: psychosoziale Grundkompetenzen im Lehrerberuf
    Bründel ; Bründel
    Sonderausg.. - Kronach: Link, 2014
    Monographie, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Teacher research and school development: German approaches and international perspectives
    ed. by Nicole Hollenbach und Klaus-Jürgen Tillmann
    Opladen [u.a.]: Budrich [u.a.], 2011
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource

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