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16 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    School development, teacher training, and digital learning contexts: theoretical approaches and empirical findings
    Hermann Astleitner (ed.)
    Münster ; New York: Waxmann, 2024
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext [Zugriff nur im Hochschulnetz der Universität Wuppertal und für autorisierte Benutzer]
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Schule und Unterricht im digitalen Wandel: Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung
    Matthias Proske/Kerstin Rabenstein/Anna Moldenhauer/Sven Thiersch/Annekatrin Bock/Matthias Herrle/Markus Hoffmann/Anja Langer/Felicitas Macgilchrist/Nadine Wagener-Böck/Eike Wolf (Hrsg.)
    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023
    Online Norm, Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    FID Fachpaket Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung Open Access (OA) E-Books 2022/2023 (Volltext)
    Aggregator - Volltext
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Lernen in und für die Schule im Zeitalter der Digitalität: Chancen und Herausforderungen für Lehrkräfte, Unterricht und Lernende
    Ramona Lorenz, Thomas Brüggemann, Nele McElvany, Michael Becker, Hanna Gaspard, Fani Lauermann (Hrsg.)
    Münster ; New York: Waxmann, 2023
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext [Zugriff nur im Hochschulnetz der Universität Wuppertal und für autorisierte Benutzer]
    Volltext
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Wie Chatbots & co. den Unterricht verändern: Praxisratgeber : künstliche Intelligenz : KI-Tools kennenlernen, Fachunterricht mit KI-Tools gestalten, Unterricht mit KI-Tools planen
    Alexander König (Hrsg.) ; Dirk Thiede, Julia Mosbach, Alicia Bankhofer [und weitere]
    Hannover: Friedrich Verlag GmbH, [2023]
    Online Ratgeber, Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext [Zugriff nur im Hochschulnetz der Universität Wuppertal und für autorisierte Benutzer]
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Handbook of research on facilitating collaborative learning through digital content and learning technologies
    [edited by] Jared Keengwe, University of North Dakota, USA
    Hershey, PA: IGI Global, Information Science Reference, [2023]
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext [Zugriff nur im Hochschulnetz der Universität Wuppertal und für autorisierte Benutzer]
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    E-Learning im digitalen Zeitalter: Lösungen, Systeme, Anwendungen
    herausgegeben von Mario A. Pfannstiel, Peter F.-J. Steinhoff
    1st ed. 2022. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer Gabler, 2022
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Wirtschaftswissenschaften 2022 (Volltext)
    Volltext
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    The Cambridge handbook of multimedia learning
    edited by Richard E. Mayer (University of California, Santa Barbara), Logan Fiorella (University of Georgia)
    Third edition. - Cambridge ; New York, NY ; Port Melbourne VIC ; New Delhi ; Singapore: Cambridge University Press, 2022
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext [Zugriff nur im Hochschulnetz der Universität Wuppertal und für autorisierte Benutzer]
    Volltext
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The Mathematics Teacher in the Digital Era: International Research on Professional Learning and Practice
    edited by Alison Clark-Wilson, Ornella Robutti, Nathalie Sinclair
    2nd ed. 2022. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2022
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Mathematics & Statistics 2022 (Volltext)
    Volltext
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    Digitales Lernen in der Grundschule II: aktuelle Trends in Forschung und Praxis
    Birgit Brandt, Leena Bröll und Henriette Dausend (Hrsg.)
    Münster, New York: Waxmann, 2020
    Online Konferenzschrift, Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
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  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Digital?!: Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung
    Martin Rothland und Simone Herrlinger (Hrsg.)
    Münster ; New York: Waxmann, 2020
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
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  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Inverted classroom - the next stage: Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert
    Sabrina Zeaiter, Jürgen Handke
    Baden-Baden: Tectum Verlag, [2017]
    Online Konferenzschrift, Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
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    Volltext
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Lernen in virtuellen Räumen: Perspektiven des mobilen Lernens
    herausgegeben von Frank Thissen
    Berlin ; Boston: De Gruyter Saur, [2017]
    Online Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext [Zugriff nur im Hochschulnetz der Universität Wuppertal und für autorisierte Benutzer]
    Volltext
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    E-Learning 4.0: Mobile Learning, Lernen mit Smart Devices und Lernen in sozialen Netzwerken
    herausgegeben von Ullrich Dittler
    Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg, [2017]
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext [Zugriff nur im Hochschulnetz der Universität Wuppertal und für autorisierte Benutzer]
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Formierungen von Wissensräumen: Optionen des Zugangs zu Information und Bildung
    herausgegeben von Olaf Eigenbrodt und Richard Stang
    Berlin: De Gruyter Saur, [2014]
    Online Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext
    Volltext Volltext Verlag - Volltext
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The Cambridge handbook of multimedia learning
    ed. by Richard E. Mayer
    2. ed.. - New York, NY: Cambridge Univ. Press, 2014
    Online Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext [Zugriff nur im Hochschulnetz der Universität Wuppertal und für autorisierte Benutzer]
    Volltext
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Lernen im Web 2.0: Erfahrungen aus Berufsbildung und Studium
    Bundesinstitut für Berufsbildung. Nicole C. Krämer ... (Hrsg.)
    Bielefeld: Bertelsmann, 2014
    Online Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext [Zugriff nur im Hochschulnetz der Universität Wuppertal und für autorisierte Benutzer]

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