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    A taxonomy for learning, teaching, and assessing: a revision of Bloom's
    Lorin W. Anderson ..
    Pearson new internat. ed.. - Harlow, Essex: Pearson, 2014
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    A taxonomy for learning, teaching, and assessing: a revision of Bloom's "Taxonomy of educational objectives"
    ed. Lorin W. Anderson ..
    Complete ed.. - New York [u.a.]: Longman, 2001
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Lernen verstehen - Verstehen lernen: zeitgemäße Einsichten für Lehrer und Eltern
    Ernst Begemann ; mit Beitr. von Heinrich Bauersfeld
    Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2000
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Lernen mit Kopf und Hand: Berichte und Anstöße zum praktischen Lernen in der Schule
    hrsg. von Peter Fauser ..
    2., überarb. und erg. Neuausg.. - Weinheim [u.a.]: Beltz, 1991
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Was wissen unsere Schüler?: Überregionale Lernerfolgsmessung aus internationaler Sicht
    hrsg. von Karlheinz Ingenkamp ..
    Dr. nach Typoskript. - Weinheim: Dt. Studien-Verl, 1989
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Action learning in practice
    ed. by Mike Pedler
    Repr.. - Aldershot, Hants: Gower, 1985
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Lernen mit Kopf und Hand: Berichte und Anstöße zum praktischen Lernen in der Schule
    hrsg. von Peter Fauser ..
    Weinheim [u.a.]: Beltz, 1983
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Lernzielpädagogik, Fortschritt oder Sackgasse?: gegen das Monopol eines Didaktikkonzepts
    hrsg. von Baldur Kozdon
    Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, 1981
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Lernzieldiskussion und Unterrichtspraxis
    K. Diener ... Mit Beitr. von H. Endrejat ..
    1. Aufl.. - Stuttgart: Klett-Cotta, 1978
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Zur Zielproblematik in der Pädagogik
    hrsg. von Magdalene Benden
    1. Aufl.. - Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 1977
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Zukunftsbedeutsame Lehrziele: theoretische Grundlagen und unterrichtspraktische Maßnahmen
    Rudolf Manstetten ; Bernhard Nibbrig ; Jürgen Tümmers
    1. Aufl.. - Trier: Spee-Verl, 1977
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Lernziele: Bausteine für ein offenes Curriculum
    [die Hauptautoren ... sind: Len Ennever ...]
    1. Aufl.. - Stuttgart: Klett, 1976
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Lernpraktische Ideologiekritik
    hrsg. von Heinrich Kanz
    Stuttgart [u.a.]: Kohlhammer, 1974
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Lehrzielorientierte Tests: Beiträge zur Theorie, Konstruktion und Anwendung
    K. J. Klauer ..
    2. Aufl.. - Düsseldorf: Pädag. Verl. Schwann, 1974
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Lernziele und Erfolgskontrolle
    hrsg. von Klaus Boeckmann
    Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, 1974
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Taxonomie von Lernzielen im kognitiven Bereich
    Max D. Engelhart ... Benjamin S. Bloom (Hrsg.)
    3. Aufl.. - Weinheim [u.a.]: Beltz, 1973
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Zum Problem der Lernziele
    hrsg. von Heinrich Roth ..
    Hannover [u.a.]: Schroedel, 1973
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Taxonomie von Lernzielen im kognitiven Bereich
    Max D. Engelhart ... Benjamin S. Bloom (Hrsg.)
    2. Aufl.. - Weinheim [u.a.]: Beltz, 1973
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Taxonomie von Lernzielen im kognitiven Bereich
    Benjamin S. Bloom (Hrsg.). Max D. Engelhart ..
    Weinheim [u.a.]: Beltz, 1972
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource

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