Zum Hauptinhalt springen
UB Wuppertal

Suchergebnisse

Katalog
103 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Katalog: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Zugang

Form

Literaturtyp

Schlagwort

Sprache

Standort

Quelle der Treffer

103 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Der neue Begleitband zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen
    Karin Vogt / Jürgen Quetz (Hrsg.)
    Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien: Peter Lang, [2021]
    Hochschulschrift, Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension: Perspektiven für die mehrsprachige Bildung
    Christoph Hülsmann, Christian Ollivier, Margareta Strasser (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Theresa Bogensperger
    Münster ; New York: Waxmann, 2020
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Wege zu einer grenzüberschreitenden deutsch-französischen Fremdsprachendidaktik: État des lieux, enjeux, perspectives
    Claudia Polzin-Haumann/Julia Putsche/Christina Reissner (Hg.)
    St. Ingbert: Röhrig Universitätsverlag, 2019
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Guide pour le développement et la mise en œuvre de curriculums pour une éducation plurilingue et interculturelle
    Jean-Claude Beacco, Michael Byram, Marisa Cavalli, Daniel Coste, Mirjam Egli Cuenat, Francis Goullier, Johanna Panthier (Unité des politiques linguistiques)
    Strasbourg: Conseil de l'Europe, [août 2016]
    Monographie, Gedruckte Ressource
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Jeu(x) et langue(s): avatars du ludique dans l'enseignement/apprentissage des langues
    coordonné par Haydée Silva et Mathieu Loiseau
    Paris: CLE international, [2016]
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen: Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung
    Michaela Rückl (Hrsg.)
    Münster ; New York: Waxmann, 2016
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen
    Eva Maria Fernández Ammann ... (Hg.)
    Berlin: Frank & Timme, 2015
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Affects et acquisition des langues
    présentation du dossier: Françoise Berdal-Masuy, Jacqueline Pairon (Institut des Langues Vivantes, Université Catholique de Louvain)
    Louvain-la-Neuve: EME Éditions, [2015]
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Mehrsprachigkeit
    hrsg. von Ilona Feld-Knapp
    Budapest: Eötvös-József-Collegium, 2014
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Les disciplines dans l'enseignement bilingue: apprentissage intégré des savoirs disciplinaires et linguistiques
    Gabriela Steffen ; avec une postface de Laurent Gajo
    Frankfurt am Main: PL Academic Research, [2013]
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Mehrsprachigkeit: Bildung, Kommunikation, Standards ; [3. Bundeskongress des GMF, 16. - 18. September 2010, Universität Augsburg]
    Autorinnen und Autoren: Carsten Albers ... Hrsg. von Christiane Fäcke ..
    1. Aufl.. - Stuttgart [u.a.]: Klett, 2012
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Fortschritte im frühen Fremdsprachenlernen: ausgewählte Tagungsbeiträge, Eichstätt 2011 ; [3. FFF-Konferenz]
    Heiner Böttger ... (Hrsg.)
    München: Domino-Verl, 2012
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Apprendre, enseigner et évaluer les langues dans le contexte de Bologne et du CECR: = Sprachen lernen, lehren und beurteilen im Kontext von Bologna und dem GER
    Catherine Blons-Pierre (éd.)
    Bern [u.a.]: Lang, 2012
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Beruf und Berufung: Fremdsprachenlehrer in Ungarn
    hrsg. von Ilona Feld-Knapp
    Budapest: Typ. Kiadó - Eötvös-József-Collegium, 2012
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht: ein Praxisbuch für Lehrende in Schule und Hochschule
    Jürgen Wagner ; Verena Heckmann (Hrsg.)
    Glückstadt: Hülsbusch, 2012
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Language education in creating a multilingual Europe: contributions to the annual conference 2011 of EFNIL in London
    EFNIL, European Federation of National Institutions for Language. Gerhard Stickel ... (ed.)
    Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2012
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Intercomprehension: learning, teaching, research ; Akten des Europäischen Netzwerks Interkomprehension (REDINTER) im Rahmen des 3. Bundeskongresses des Gesamtverbandes Moderne Fremdsprachen, Universität Augsburg, 16. - 18.9.2010
    Franz-Joseph Meißner ; Filomena Capucho ; Christian Degache ; Adriana Martins ; Doina Spiţǎ ; Manuel Tost (eds.)
    Tübingen: Narr, 2011
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Cours de didactique du français langue étrangère et seconde
    Jean-Pierre Cuq et Isabelle Gruca
    Grenoble: Presses Univ. de Grenoble, 2011
    Monographie, Gedruckte Ressource
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Enseignement des langues et construction européenne: le plurilinguisme, nouvelle idéologie dominante
    Bruno Maurer
    Paris (France): Éd. des Archives Contemporaines, 2011
    Monographie, Gedruckte Ressource
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Kompetenzorientierte Lernaufgaben im Fremdsprachenunterricht: konzeptionelle Grundlagen und eine rekonstruktive Fallstudie zur Unterrichtspraxis (Französisch)
    Bernd Tesch
    Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2010
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource

Artikel & mehr

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -