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    Prendre la parole: reflexive und übende Zugänge zum Sprechen im Französischunterricht
    Lutz Küster (Hrsg.)
    1. Auflage. - Hannover: Klett Kallmeyer, 2020
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Textarbeit im Französischunterricht: Aufgaben entwickeln, Motivation fördern
    Eynar Leupold
    1. Aufl.. - Seelze-Velber: Klett Kallmeyer, 2007
    Monographie, Beispielsammlung, Gedruckte Ressource
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    Training des Hörverstehens im Französischunterricht der Sekundarstufe I: Reader zu einer Fortbildungsveranstaltung des Instituts für Lehrerfortbildung ; 13. - 14. Juni 2005, Wolfsburg, Mülheim an der Ruhr
    Zsstellung: Marie-Cécile Duclercq und Peter Winz-Luckei
    [S.l.], 2005
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Sprechschulung im handlungsorientierten Französischunterricht der Sekundarstufe I: Reader zu einer Fortbildungsveranstaltung des Instituts für Lehrerfortbildung ; 14. - 15.11.2005 Katholische Akademie, Schwerte
    Zsstellung: Marie-Cécile Duclercq und Peter Winz-Luckei
    [S.l.], 2005
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Leseschulung im handlungsorientierten Französischunterricht der Sekundarstufe I: Reader zu einer Fortbildungsveranstaltung des IFB des Landes Rheinland-Pfalz ; 25. - 26.09.2003, Boppard
    Zsstellung: Marie-Cécile Duclercq und Peter Winz-Luckei
    [S.l.], 2003
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Kognition und neue Praxis im Französischunterricht: Akten des Französischlehrertages der Vereinigung der Französischlehrer e.V./NRW an der Bergischen Universität - Gesamthochschule Wuppertal 1997
    Hans-Ludwig Krechel ... (Hrsg.)
    Tübingen: Narr, 1999
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Die Fundgrube für den Französisch-Unterricht: das Nachschlagewerk für jeden Tag
    Sylvie Gauthey ; Danielle Spiekermann
    3., aktualisierte Aufl.. - Berlin: Cornelsen Scriptor, 1998
    Monographie, Lehrmittel, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Lesen im Fremdsprachenunterricht: psycholinguistische und didaktische Überlegungen zu Funktionen einer vernachlässigten Fertigkeit im Französischunterricht
    Sibylle Gerhold
    Bochum: Brockmeyer, 1990
    Monographie, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Vokabelkartei Französisch
    bearb. von Irmgard Jaspert
    Stuttgart: Klett, 1986
    Monographie, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Ça alors!, 1. Ein Übungsprogramm für das 1. und 2. Lernjahr
    Von Marlies Kohnert, Detlev Mahnert und Wolfgang Spengler
    2. Aufl.. - München: Mentor-Verl, 1984
    Monographie, Teil eines Werkes, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Linguistik und französischer Grammatikunterricht: eine Einführung für Lehrende und Studierende
    Seelbach, Dieter
    Tübingen: Narr, 1983
    Monographie, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Ça alors!
    Von Marlies Kohnert, Detlev Mahnert und Wolfgang Spengler
    München: Mentor-Verl, 1982-
    Monographie, Schriftenreihe, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Funktionale Sprachvarianten: eine Untersuchung zum Franzoesischen unter fremdsprachendidaktischem Aspekt
    Peter Scherfer
    Kronberg/Ts.: Scriptor Verl, 1977
    Monographie, Gedruckte Ressource
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Eine Transformationsgrammatik für den Französischunterricht: Grundlagen, Methodik, Didaktik
    Günter Peuser
    Freiburg: Rombach, 1973
    Monographie, Gedruckte Ressource
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Der französische Aufsatz im deutschen Schulunterricht: eine Anleitung zur Gestaltung der freien schriftlichen Arbeiten im französischen Sprach- und Literaturunterricht
    von Anna Curtius
    Leipzig: Dürr, 1907
    Monographie, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Ça alors!, 2. EIN UEBUNGSPROGRAMM FUER DAS 2. UND 3. LERNJAHR. - 1. AUFL. 1982. - (... ; 96)
    Von Marlies Kohnert, Detlev Mahnert und Wolfgang Spengler
    München: Mentor-Verl
    Monographie, Teil eines Werkes, keine Angabe
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Ça alors!, 3. EIN UEBUNGSPROGRAMM FUER DAS 3. UND 4. LERNJAHR. - 1. AUFL. 1984. - (... ; 97)
    Von Marlies Kohnert, Detlev Mahnert und Wolfgang Spengler
    München: Mentor-Verl
    Monographie, Teil eines Werkes, keine Angabe
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Ça alors!, 4. EIN UEBUNGSPROGRAMM AB DEM 4. LERNJAHR. - 1. AUFL. 150 S. : ILL. + LOESUNGSHEFT. - (... ; 98)
    Von Marlies Kohnert, Detlev Mahnert und Wolfgang Spengler
    München: Mentor-Verl
    Monographie, Teil eines Werkes, keine Angabe

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