2022-2023 AASA Superintendent Salary & Benefits Study: Non-Member Version

AASA, The School Superintendent's Association ; Thomas, Tara ; et al.

In: AASA, The School Superintendent's Association, 2023-02-01, S. 72

Online Elektronische Ressource

The 2022-2023 AASA Superintendent Salary & Benefits Study marks the ninth consecutive edition of this study. The 2022-2023 version employed a slightly revised and updated survey instrument. The survey tracked the demographics, salary, benefits, and other elements of the employment agreements of school superintendents throughout the country. This year's study results are based on 2,443 complete responses--the highest response rate since inception of the study in 1999. The survey was distributed online and relied on superintendents responding to 69 items with the understanding that the report of findings would contain no personally identifiable information. Therefore, readers must consider the data descriptive and not necessarily representative of all superintendents. The study is intended to provide superintendents with actionable information needed to negotiate and manage their compensation and benefits. [For "2021-22 AASA Superintendent Salary & Benefits Study: Non-Member Version," see ED619769.]

Titel:	2022-2023 AASA Superintendent Salary & Benefits Study: Non-Member Version
Autor/in / Beteiligte Person:	AASA, The School Superintendent's Association ; Thomas, Tara ; Tieken, Christopher H. ; Kang, Li ; Bennett, Nadia ; Cronin, Sean ; Torrento, Jillian
Link:	http://www.aasa.org
Zeitschrift:	AASA, The School Superintendent's Association, 2023-02-01, S. 72
Veröffentlichung:	2023
Medientyp:	Elektronische Ressource
Schlagwort:	Descriptors: Superintendents Salaries Fringe Benefits Administrator Surveys Demography Gender Differences School Districts Racial Differences Cultural Differences Enrollment Administrator Evaluation Retirement Benefits High Schools Middle Schools Elementary Schools Contracts Personnel Selection Health Insurance Leaves of Absence Performance Based Assessment Lawyers Negotiation Agreements Professional Associations
Sonstiges:	Nachgewiesen in: ERIC Sprachen: English Language: English Peer Reviewed: N Page Count: 72 Intended Audience: Administrators Document Type: Numerical/Quantitative Data ; Reports - Evaluative ; Tests/Questionnaires Education Level: High Schools ; Secondary Education ; Junior High Schools ; Middle Schools ; Elementary Education Abstractor: ERIC Entry Date: 2023

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