PENGARUH SELF-REGULATORY DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI: Survei pada siswa kelas XI Peminatan Ekonomi Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri di Kabupaten Purwakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh self-regulatory dan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar. Latar belakang dari penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi SMA Negeri di Purwakarta dilihat dari nilai PTS (Penilaian Tengah Semester) yang rata-rata masih di bawah KKM (Kriteria Ketuntasan Minimum). Tiga ratus lima siswa kelas XI peminatan ekonomi berpartisipasi dalam penelitian ini, yang tersebar di sembilan SMA Negeri di Kabupaten Purwakarta. Pengumpulan data menggunakan kuesioner yang mencakup pernyataan mengenai self-regulatory siswa dan lingkungan sekolah siswa, serta data hasil belajar siswa yang dilihat dari nilai PSAS (Penilaian Sumatif Akhir Sekolah). Metode yang yang digunakan yaitu metode eksplanatory research dengan menggunakan bantuan program SPSS (Statistical Product and Service Solutions). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa berada pada kategori sedang cenderung rendah, self-regulatory berada pada kategori tinggi, dan lingkungan sekolah berada pada kategori sangat tinggi. Selain itu, hasil penelitian juga menunjukkan bahwa self-regulatory berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dan lingkungan sekolah berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.Berdasarkan hasil penelitian, penulis merekomendasikan agar guru dapat merancang pembelajaran yang dapat meningkatkan self-regulatory siswa melalui pemberian tugas-tugas yang memberikan kesempatan kepada siswa dalam memilih dan mengatur pengerjaan tugasnya secara mandiri. Selain itu, guru serta seluruh perangkat sekolah diharapkan untuk dapat memberikan contoh dalam menjaga kebersihan dan ketertiban di lingkungan sekolah. The purpose of this research is to determine the influence of self-regulation and the school environment on learning outcomes. The background of this research is the low learning outcomes of students in economics subjects at State High Schools in Purwakarta as seen from the PTS (Mid-Semester Assessment) scores which on average are still below the KKM (Minimum ...