Zum Hauptinhalt springen
UB Wuppertal

Suchergebnisse

Katalog

Artikel & mehr
18.154 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

18.154 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Blockchain-enabled digital twin collaboration platform for heterogeneous socialized manufacturing resource management.
    Li, Ming ; Fu, Yelin ; et al.
    In: International Journal of Production Research, Jg. 61 (2023-06-15), Heft 12, S. 3963-3983
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Effective Bot Detection in Twitter using Deep Boltzmann Machine
    Vahid, Maryam ; Ravanmehr, Reza
    In: 2024 10th International Conference on Web Research (ICWR), 2024-04-24, S. 303-308
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Feminism, Gender Identity and Polarization in TikTok and Twitter
    Peña-Fernandez, Simon ; Larrondo-Ureta, Ainara ; et al.
    In: Comunicar: Media Education Research Journal, Jg. 31 (2023-04-01), Heft 75, S. 47-58
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Micro-Celebrities or Teacher Leaders? An Analysis of Spanish Educators' Behaviors on Twitter
    Marcelo, Carlos ; Murillo, Paulino ; et al.
    In: Electronic Journal of e-Learning, Jg. 21 (2023), Heft 4, S. 258-273
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Pre-Service Science Teachers' Perceived Effect of Twitter Ban on Learning and Communication
    Clara Dumebi Moemeke ; Felicia Ofuma Mormah
    In: TechTrends: Linking Research and Practice to Improve Learning, Jg. 68 (2024), Heft 2, S. 257-267
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Big Data and Business Intelligence on Twitter and Instagram for Digital Inclusion
    Barroso-Moreno, Carlos ; Rayon-Rumayor, Laura ; et al.
    In: Comunicar: Media Education Research Journal, Jg. 31 (2023), Heft 74, S. 45-56
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Across the Twitter-Verse: Is Twitter an Equitable Tool in Academic Medicine? A Scoping Review
    Istl, Alexandra C. ; Verma, Subhrata ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 28 (2023-08-01), Heft 3, S. 997-1013
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Working across Boundaries: School Leaders Redefining Communities of Practice through Twitter
    Bailey, Jennifer ; Kaiser, Forrest ; et al.
    In: NASSP Bulletin, Jg. 107 (2023-09-01), Heft 3, S. 270-286
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Discourse about Higher Education on Twitter in Early Phases of COVID-19: A Crisis Management Social Network Analysis
    Biddix, J. Patrick ; Park, Hyejin ; et al.
    In: Education and Information Technologies, Jg. 28 (2023-08-01), Heft 8, S. 9957-9983
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Impact of ChatGPT on Streaming Media: A Crowdsourced and Data-Driven Analysis using Twitter and Reddit
    Feng, Yunhe ; Poralla, Pradhyumna ; et al.
    In: 2023 IEEE 9th Intl Conference on Big Data Security on Cloud (BigDataSecurity), 2023-05-01, S. 222-227
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Education in Times of Global Crisis: How Private Actors in Germany Gain Power through Twitter
    Schuster, Johannes ; Kolleck, Nina
    In: Education Policy Analysis Archives, Jg. 29 (2021-11-29), Heft 161, S. 28
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Rhetoric of Parliamentary Disinformation on Twitter
    Campos-Domínguez, Eva ; Esteve-Del-Valle, Marc ; et al.
    In: Comunicar: Media Education Research Journal, Jg. 30 (2022), Heft 72, S. 47-57
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Does geographical location have an impact on data samples extracted from Twitter?
    Ivanova, Rositsa V ; Sobernig, Stefan ; et al.
    In: 2022 Ninth International Conference on Social Networks Analysis, Management and Security (SNAMS), 2022-11-29, S. 1-8
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Look Who's Talking: Professional Conversations of Learning Designers on Twitter During COVID-19
    Lye Ee Ng ; Altena, Sharon ; et al.
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 39 (2023), Heft 3, S. 91-113
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Examining Education-Related Twitter Discourse and Networks from Different Points in Time during the COVID-19 Pandemic
    Fan, Yiyun
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 189
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Sentiment analysis of twitter data to detect and predict political leniency using natural language processing
    Kowsik, V. V. Sai ; Yashwanth, L. ; et al.
    In: Journal of Intelligent Information Systems: Integrating Artificial Intelligence and Database Technologies, 2024-01-19, S. 1-21
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    ICT in the University Environment: Twitch and Instagram as Learning Tools
    Calatayud Requena, L.C. ; Juan, M.G. ; et al.
    In: IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje, Jg. 18 (2023-02-01), Heft 1, S. 70-75
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Unmasking Twitter Bots: Feature Engineering and Machine Learning for Bot Account Identification
    Babur, Zeynep ; Bekdemir, Umut ; et al.
    In: 2023 Innovations in Intelligent Systems and Applications Conference (ASYU), 2023-10-11, S. 1-6
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Review and Assessment of Digital Twin–Oriented Social Network Simulators
    Wen, J. ; Gabrys, B. ; et al.
    In: IEEE Access, Jg. 11 (2023), S. 97503-97521
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Rhetoric of Twitter in Terms of the Aristotelian Appeals ('Logos, Ethos, and Pathos') in ESL/EFL Educational Settings
    Saaty, Ahdab
    In: English Language Teaching, Jg. 13 (2020), Heft 5, S. 115-124
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -