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136 Treffer

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    Resiliens som bidrag til gjennomføring av videregående opplæring
    Jakobsen, Yvonne ; Olsen, Mirjam Harkestad
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Hvordan bidrar kollegaveiledning til læring i jobbkonsulenters praksis? En studie av en arbeids-og inkluderingsbedrift. En kvalitativ studies om utforsker faktoreri kollegaveiledningen som bidrar til og er til hinder for læringsarbeidet opp mot jobbkonsulenters praksis i en arbeids-og inkluderingsbedrift.
    Evensen, Kristian Andre
    In: 111, 2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Relasjonsbygging for reaktivt aggressive elever – hva kan læreren bidra med?
    Seglem, Rebekka Gullbrekken ; Vaaland, Grete Sørensen
    In: 1-100, 2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Hvordan arbeider personalet i barnehagen for å bidra til livsmestring for barn med utagerende atferd?
    Roxrud, Tone-Lise
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Bidrar «Ungdomstrinn i utvikling» til en mer fokusert tenkning om den pedagogiske praksisen for tilpasset opplæring når det gjelder klasseledelse? ; Does «Ungdomstrinn i utvikling» contribute to a more focused approach to the pedagogical practise of differentiated teaching when it comes to classroom management?
    Hagen, Anna Ragnhild Salberg
    In: 148, 2018
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Norsk med tegnstøtte i barnehagens språkmiljø. En studie om hvordan barnehagen kan bidra til et inkluderende språkmiljø for barn med behov for norsk med tegnstøtte i sin kommunikasjon
    Jensen, Martine Elmer
    In: 89, 2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Problematferd sett i lys av barns temperament og miljøpåvirkning. ; En kvalitativ studie av Pedagogisk-psykologisk tjeneste som bidragsyter i barnehagens arbeid med utfordrende temperament og problematferd hos barn.
    Olsson, Maja Linnea
    In: 90, 2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    I hvilken grad bidrar pedagogens kunnskap og forståelse av sosial kompetanse til å redusere atferdsutfordringer i barnehagen?
    Hansen, Ron-Erlend
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Kan spesialundervisning bidra til økt inkludering? En kvantitativ studie med fokus på inkluderende spesialundervisning. ; Can Special Education Contribute Towards Increased Inclusion? A Quantitative Study Focusing on Inclusive Special Education.
    Birkrem, Heidi Ingebrigtsen
    In: 113, 2017
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Traumebevisst omsorg og livsmestring i skolen. En kvalitativ studie av skolepersonell sine refleksjoner rundt traumebevisst omsorg og livsmestring i skolen ; Hvilke refleksjoner har skolepersonell om traumebevisst omsorg i den ordinære skolen, og hvordan kan denne tilnærmingen eventuelt bidra til livsmestring for alle elever?
    Nordbrønd, Elisabet ; Conradsen, Stein
    In: 103, 2021
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Digital dannelse -et bidrag til forståelse av en kompleks utfordring i skolen
    Kristoffersen, Marius Hals
    2013
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Estetisk lesing og lesestrategier- Et bidrag for økt estetisk lesing på småtrinnet
    Pedersen, Kristin
    In: 80, 2021
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Læreres møter med engstelige barn - Hvordan kan lærere bidra til at elever som er engstelige får en positiv utvikling?
    Aas, Torhild Svaland ; Løhre, Audhild
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Diagnose som verktøy for mestring
    Jakobsen, Yvonne ; Olsen, Mirjam Harkestad
    2023
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    «Når matematikk bli vanskelig» - Matematikkoppgaver og elever som presterer lavt i matematikk
    Pedersen, Helene
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Mot alle odds - En kvalitativ studie av hvordan lærere fremmer resiliens hos risikoutsatte barn for å skape god psykisk helse
    Rahman, Soma ; Andersson-Bakken, Emilia
    In: 117, 2021
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Selvoppfatning, mestring og motivasjon i skolen
    Olsen, Thea Kristine
    In: 92, 2021
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Språk og kommunikasjonsvansker : språkvitenskapelig tenkning i det spesialpedagogiske fagfeltet
    Kjølaas, Jorun Høier
    2001
    Online Buch
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    En kommognitiv case-studie med fokus på hvordan tidligere erfaringer kan påvirke elevers strategier i møte med brøkaddisjon.
    Bergheim, May Elisabeth ; Bjuland, Raymond
    In: 1-134, 2020
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Barnets beste? Foreldre med flyktning-bakgrunn og samarbeid med barnehagen: En analyse av foreldres erfaringer
    Mortensen, Carina Edland ; Bruin, Marieke
    In: 96, 2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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