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    Engagement and Big-Fish-Little-Pond Effect on Self-Concept in Science: Findings from TIMSS 2011
    Kahraman, Nurcan ; Tas, Yasemin ; et al.
    In: Excellence in Education Journal, Jg. 11 (2022), Heft 1, S. 88-119
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    Catching the Big Fish in the Little Pond Effect: Evidence from 33 Countries and Regions
    Loyalka, Prashant ; Zakharov, Andrey ; et al.
    In: Comparative Education Review, Jg. 62 (2018-11-01), Heft 4, S. 542-564
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    Selective School Systems and Academic Self-Concept: How Explicit and Implicit School-Level Tracking Relate to the Big-Fish--Little-Pond Effect across Cultures
    Salchegger, Silvia
    In: Journal of Educational Psychology, Jg. 108 (2016-04-01), Heft 3, S. 405-423
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    The Big-Fish-Little-Pond Effect: Generalizability of Social Comparison Processes over Two Age Cohorts from Western, Asian, and Middle Eastern Islamic Countries
    Marsh, Herbert W. ; Abduljabbar, Adel Salah ; et al.
    In: Journal of Educational Psychology, Jg. 107 (2015-02-01), Heft 1, S. 258-271
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    Examining Big-Fish-Little-Pond-Effects across 49 Countries: A Multilevel Latent Variable Modelling Approach
    Wang, Ze
    In: Educational Psychology, Jg. 35 (2015), Heft 2, S. 228-251
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    Investigation of the Big-Fish-Little-Pond Effect on Students' Self-Concept of Learning Mathematics and Science in Taiwan: Results from TIMSS 2011
    Liou, Pey-Yan
    In: Asia-Pacific Education Researcher, Jg. 23 (2014-09-01), Heft 3, S. 769-778
    Online academicJournal
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    Examining the Big-Fish-Little-Pond Effect on Students' Self-Concept of Learning Science in Taiwan Based on the TIMSS Databases
    Liou, Pey-Yan
    In: International Journal of Science Education, Jg. 36 (2014), Heft 12, S. 2009-2028
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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