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    Overcoming learning barriers through knowledge management.
    Dror, Itiel E. ; Makany, Tamas ; et al.
    In: Dyslexia (10769242), Jg. 17 (2011-02-01), Heft 1, S. 38-47
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Helping the cognitive system learn: exaggerating distinctiveness and uniqueness.
    Dror, Itiel E. ; Stevenage, Sarah V. ; et al.
    In: Applied Cognitive Psychology, Jg. 22 (2008-05-01), Heft 4, S. 573-584
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Effects of repetition and configural changes on the development of face recognition processes.
    Itier, Roxane J. ; Taylor, Margot J.
    In: Developmental Science, Jg. 7 (2004-09-01), Heft 4, S. 469-487
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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