Zum Hauptinhalt springen
UB Wuppertal

Suchergebnisse

Katalog

Artikel & mehr
1.443 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Publikation

Sprache

Inhaltsanbieter

1.443 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Propuesta didáctica enmarcada en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 y en la educación con perspectiva de género a través de la película La princesa Mononoke en la enseñanza universitaria del inglés
    María Martínez Lirola ; Alba Campoy Martínez
    In: Papeles, Jg. 16 (2024-05-01), Heft 31
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Políticas educativas que enmarcan la educación dirigida a la población sorda e hipoacúsica en Costa Rica
    Almitra Desueza Delgado
    In: Ensayos Pedagógicos, Jg. 16 (2021-11-01), Heft 2, S. 17-29
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    7.- Conceptualización epistemológica de las prácticas sociales enmarcadas en la alfabetización inicial en Venezuela
    Joamsner Magdalena Arévalo ; Leal, Linoel
    In: Educare, Jg. 25 (2021-12-01), Heft 3
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Hacia una educación inclusiva: formación del profesorado de primaria enmarcada en los ODS que potencian la igualdad de género
    María Martínez Lirola
    In: Revista Iberoamericana de Educación, Jg. 82 (2020-02-01), Heft 2, S. 27-45
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    La teoría del valor trabajo: un diálogo enmascarado en el intercambio de heridas
    Ferrer-Corredor, Enrique
    In: Papeles, Jg. 11 (2020-03-01), Heft 22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Niveles de conciencia del profesorado en su función orientadora: una tipología enmarcada en la lógica difusa
    Alícia Villar Aguilés ; Sonsoles San Román Gago ; et al.
    In: Educação e Pesquisa, Jg. 44 (2018-04-01), Heft 0
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    SUBJETIVIDAD EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS: LA SUBJETIVIDAD EN LA ENMSL
    LUIS FELIPE A. EL SAHILI, GONZÁLEZ
    In: Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Jg. 11 (2012), Heft 22, S. 55-80
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Cambios curriculares en la educación básica ¿respuesta ante nuevos retos? : el caso de la educación para la ciudadanía en España y la formación cívica y ética enMéxico
    Azucena Ochoa Cervantes ; Salvador Peiró i Gregori
    In: Revista Española de Educación Comparada, 2011, Heft 17, S. 177-196
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    La Educación Especial en su Enmarque Didáctico y Organizativo
    Francisco Raso Sánchez
    In: Revista Iberoamericana de Educación, Jg. 50 (2009-09-01), Heft 3, S. 1-4
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Concepciones sobre ciencia que subyacen en los concursos 'Hagamos Ciencia' y 'La Gran Aventura del Espacio', enmarcados en el Programa de Comunicación de la Ciencia de la UNL
    Benigni, Analía
    In: Revista Iberoamericana de Educación, Jg. 59 (2012-05-01), Heft 1, S. 1-10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    El enmascaramiento como estrategia persuasiva en la publicidad para jóvenes
    Jesús Bermejo Berros
    In: Comunicar, Vol XXI, Iss 41, Pp 157-165 (2013, 2013
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Educación inclusiva digital: Una revisión bibliográfica actualizada. Las brechas digitales en la educación inclusiva
    Pérez-Valles, Carlos ; Enma Reeves Huapaya
    In: Actualidades Investigativas en Educación, Jg. 23 (2023-09-01), Heft 3
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Estrategias didácticas para el aprendizaje de las ciencias naturales en contextos de pandemia: estudio de caso de profesores de Antofagasta
    Enmanuel Álvarez Durán ; Claudia Henríquez Barraza ; et al.
    In: Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria, Jg. 4 (2023-03-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Ultrasound-guided radial artery cannulation: A report of a simple and low-cost model for training
    Alejandro Sierra-González de Cossio ; Dattoli-García, Carlos ; et al.
    In: Educación Médica, Vol 24, Iss 1, Pp 100788- (2023, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    ХЕЙТ И НЕНАВИСТЬ КАК ФОРМЫ ВРАЖДЫ В СОВРЕМЕННОЙ КОММУНИКАЦИИ: ОПЫТ ПОРТРЕТИРОВАНИЯ ЛЕКСЕМЫ И ПОНЯТИЯ
    Щетинина Анна Викторовна ; Семёхина Анастасия Сергеевна
    In: Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, 2022, Heft 1, S. 33-42
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    La Trascendencia del Sumak kawsay para nuestra comprensión de la educación, la ética y la política
    Mario Madroñero Morillo ; Enma Polonia Campozano Aviles ; et al.
    In: Ensaio, Jg. 28 (2020), Heft 106, S. 241-264
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Educando para la ciudadanía global a través de las tecnologías. Análisis de una experiencia de formación de futuros docentes / Educating for global citizenship through technologies. Analysis of a training experience for future teachers
    Fernández-Díaz, Elia ; Rodríguez-Hoyos, Carlos ; et al.
    In: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Jg. 18 (2019-12-01), Heft 2, S. 189-202
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    El enfoque CTSA como propuesta de eje orientador en el rediseño curricular por competencias de una carrera de pedagogía en ciencias
    Carlos Vargas Velandia ; Enmanuel Álvarez Durán
    In: Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria, Jg. 3 (2021-07-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    CLASIFICACION Y ENMARCACION DEL CONOCIMIENTO EDUCATIVO
    Bernstein, Basil
    In: Revista Colombiana de Educación, 1985, Heft 15
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Characterization of the practicing center´s tutor surpassing of Primary Education Degree in Pinar del Río
    Enma Gallardo Barroso ; Norberto Valcárcel Izquierdo ; et al.
    In: Revista MENDIVE, Jg. 16 (2018-10-01), Heft 4, S. 497-516
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -