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    The Mediating Effect of Optimism and Resourcefulness on the Relationship between Hardiness and Cyber Delinquent Among Adolescent Students
    Alenezi Fahad Neda ; Hashim Shahabuddin Bin ; et al.
    In: Open Education Studies, Jg. 6 (2024-05-01), Heft 1, S. 100-107
    Online academicJournal
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    'The More, the Merrier; the More Ideas, the Better Feeling': Examining the Role of Creativity in Regulating Emotions among EFL Teachers
    Hamidreza, Tajabadi ; Hussein, Meihami
    In: Open Education Studies, Jg. 6 (2024-05-01), Heft 1, S. 162-171
    Online academicJournal
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    Volltext
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    Examining the Structural Relationships Between Pre-Service Science Teachers’ Intention to Teach and Perceptions of the Nature of Science and Attitudes
    Sulaf, Alazzam ; Mohammad, AlEeassa ; et al.
    In: Open Education Studies, Jg. 6 (2024-03-01), Heft 1, S. 665-701
    Online academicJournal
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    Volltext
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    Automatic Exercise Generation for Exploring Connections between Mathematics and Music
    Irene, Brito ; Almeida José João ; et al.
    In: Open Education Studies, Jg. 5 (2023-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Associations Between Parenting Stress and Children’s Academic Engagement When Schools Were Closed During the COVID-19 Pandemic: Risk and Protective Factors
    von Suchodoletz Antje ; Susanna, Fullmer ; et al.
    In: Open Education Studies, Jg. 4 (2022-05-01), Heft 1, S. 187-205
    Online academicJournal
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    Volltext
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    The Relationship Between Problem-Solving Skills and Planning Ability by Using Tower of London Test
    Elbistan Birgul Damla Baber ; Stubbe Tobias C.
    In: Open Education Studies, Jg. 3 (2021-12-01), Heft 1, S. 226-232
    Online academicJournal
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    Abgrenzung zwischen Ausbildung und Fortbildung bei gewerblichen Bildungsleistungen nach dem Regierungsentwurf zum JStG 2019 – der vorprogrammierte neue Streitpunkt mit der Finanzverwaltung.
    Müller, Markus ; Schmidt, Henrik
    In: Umsatzsteuer-Rundschau, Jg. 68 (2019-09-15), Heft 18, S. 677-681
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    When Students Design University: a Case Study of Creative Interdisciplinarity between Design Thinking and Humanities
    Alessandra, Molinari ; Gasparini Andrea Alessandro
    In: Open Education Studies, Jg. 1 (2019-09-01), Heft 1, S. 24-52
    Online academicJournal
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    Volltext
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    Inter-Organizational Design Thinking in Education: Joint Work between Learning Sciences Courses and a Zoo Education Program
    Zuiker Steven J. ; Michelle, Jordan
    In: Open Education Studies, Jg. 1 (2019-08-01), Heft 1, S. 1-23
    Online academicJournal
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    An empirical note on the long-run relationship between education and religiosity in Christian countries.
    Herzer, Dierk
    In: B.E. Journal of Macroeconomics, Jg. 18 (2018), Heft 1, S. 1-8
    Online academicJournal
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    Buch
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    »Pulverdampf und Kreidestaub. Wissenstransfer zwischen Schweizer Militär und Schweizer Schule«.
    Hofmann, Lukas Boser ; Müller, Philippe
    In: Militärgeschichtliche Zeitschrift, Jg. 75 (2016-11-01), Heft 2, S. 456-460
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Accounting for Pandemic: Better Numbers for Management and Policy
    Biondi, Yuri ; Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) ; et al.
    In: ISSN: 2152-2820, 2021
    Online academicJournal
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    Deutscher Bibliotheksverband beteiligt sich am „Kultur macht stark"-Sommer des Bundesbildungsministeriums.
    In: Bibliotheksdienst, Jg. 55 (2021-08-01), Heft 8, S. 438-439
    academicJournal
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    Zwischen Novellierung und Neuregelung. (German)
    Soilihi Mzé, Hassan
    In: Bibliotheksdienst, Jg. 47 (2013-06-01), Heft 6, S. 440-449
    academicJournal
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    Health Care Provider Networks: Are Insurers Better Off?
    Mougeot, Michel ; Naegelen, Florence ; et al.
    In: ISSN: 1446-9022 ; Review of Network Economics ; https://univ-fcomte.hal.science/hal-04353283 ; Review of Network Economics, 2022, 2022
    academicJournal
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    Evidence about the Link Between Education, Poverty and Terrorism among Palestinians.
    Berrebi, Claude
    In: Peace Economics, Jg. 13 (2007), Heft 1, S. 1-38
    academicJournal
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    From Seeberg to Colmar: early mathematical concepts in prehistoric Europe at the interface between material culture, technology and metaphors.
    Dzbyński, Aleksander
    In: Praehistorische Zeitschrift, Jg. 89 (2014-12-01), Heft 1, S. 1-11
    academicJournal
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    Engineering the "Islamic personality": Muslim Brotherhood education between theory and practice.
    Elsässer, Sebastian
    In: Asiatische Studien, Jg. 75 (2021-11-01), Heft 3, S. 761-791
    Online academicJournal
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    Always Poor or Never Poor and Nothing in Between? Duration of Child Poverty in Germany.
    Fertig, Michael ; Tamm, Marcus
    In: German Economic Review, Jg. 11 (2010-05-01), Heft 2, S. 150-168
    academicJournal
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