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    Significant Learning in Principles of Economics: A Module on the Minimum Wage
    Giddings, Lisa ; Lefebvre, Stephan
    In: Journal of Economic Education, Jg. 54 (2023), Heft 4, S. 418-428
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Identifying the Most Important 21st Century Workforce Competencies: An Analysis of the Occupational Information Network (O*NET). Research Report. ETS RR-13-21
    Burrus, Jeremy ; Jackson, Teresa ; et al.
    In: ETS Research Report Series, 2013-11-01, Heft v, S. 65
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Ecological considerations for Project Wagon Wheel and hydraulic fracturing activities. Phase II(a). Annual summary report for 1974
    Post, G
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
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    Bibliography for the old-field mouse, Peromyscus polionotus Wagner (Rodentia)
    Smith, M
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
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    A Comparative Case Analysis of the Innovation in Five STEM Schools Based on Zhao's Framework for 21st Century World Class Learners
    Griffin, Patricia A.
    In: ProQuest LLC, 2015, S. 305
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Quality Education through Writing: Aligning Learning Objectives in Learning Materials and Question Papers Using Bloom's Taxonomy
    Chavda, Mrunal ; Patel, Harsh ; et al.
    In: Quality Assurance in Education: An International Perspective, Jg. 32 (2024), Heft 1, S. 96-110
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Illustrating the Application of a Skills Taxonomy, Machine Learning and Online Data to Inform Career and Training Decisions
    Mason, Claire M. ; Chen, Haohui ; et al.
    In: International Journal of Information and Learning Technology, Jg. 40 (2023), Heft 4, S. 353-371
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Elite Women's Clubs in the 1930s across Three Australian States: A Prosopographical Study
    May, Josephine
    In: History of Education Review, Jg. 52 (2023), Heft 1, S. 49-68
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Implementation of Gamification and Bloom's Digital Taxonomy-Based Assessment: A Scale Development Study with Mixed-Methods Sequential Exploratory Design
    Zainuddin, Zamzami ; Alba, Amru ; et al.
    In: Interactive Technology and Smart Education, Jg. 20 (2023), Heft 4, S. 512-533
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Taxonomisch onderzoek in het succulentarium op het IVT te Wageningen : 1 januari 1979 - 1 januari 1980
    Groen, L.E.
    1980
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Deducing an Emergent South Korean Behavioural Taxonomy of Perceived Managerial and Leadership Effectiveness
    Hamlin, Robert G. ; Kang, Hye-Seung ; et al.
    In: European Journal of Training and Development, Jg. 46 (2022), Heft 1-2, S. 41-69
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Detecting the Historical Roots of Education for Sustainable Development (ESD): A Bibliometric Analysis
    Zhang, Yu ; Ying ; et al.
    In: International Journal of Sustainability in Higher Education, Jg. 23 (2022), Heft 3, S. 478-502
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Learning from Incidents: Applying the 3-P Model of Workplace Learning
    Murphy, Victoria L. ; Littlejohn, Allison ; et al.
    In: Journal of Workplace Learning, Jg. 34 (2022), Heft 3, S. 242-255
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Completeness Based Classification Algorithm: A Novel Approach for Educational Semantic Data Completeness Assessment
    Akhrif, Ouidad ; Benfaress, Chaymae ; et al.
    In: Interactive Technology and Smart Education, Jg. 19 (2022), Heft 1, S. 87-111
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Design Science Approach to Developing and Evaluating Items for the Assessment of Transversal Professional Competences
    Fahrenbach, Florian
    In: Education & Training, Jg. 64 (2022), Heft 1, S. 21-40
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Exploring the Development of Context Appreciation in Coursework That Targets Problem-Solving for Sustainable Development
    Desha, Cheryl ; Caldera, Savindi ; et al.
    In: International Journal of Sustainability in Higher Education, Jg. 22 (2021), Heft 5, S. 1186-1224
    academicJournal
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    Improving Project Management Curriculum by Aligning Course Learning Outcomes with Bloom's Taxonomy Framework
    Karanja, Erastus ; Malone, Laurell C.
    In: Journal of International Education in Business, Jg. 14 (2021), Heft 2, S. 197-218
    academicJournal
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    What Does Entrepreneurship Education Look Like in Brazil? An Analysis of Undergraduate Teaching Plans
    Cualheta, Luciana Padovez ; Abbad, Gardenia da Silva
    In: Education & Training, Jg. 63 (2021), Heft 7-8, S. 1043-1057
    academicJournal
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    Comparative Study of Knowledge and Use of Bloom's Digital Taxonomy by Teachers and Students in Virtual and Conventional Universities
    Amin, Hina ; Mirza, Munawar Sultana
    In: Asian Association of Open Universities Journal, Jg. 15 (2020), Heft 2, S. 223-238
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Modern Lessons' Construction Based on the Taxonomy of Pedagogical Objectives and the Multiple Intelligences Theory
    Sedov, Sergey Alekseevich
    In: International Journal of Educational Management, Jg. 33 (2019), Heft 2, S. 252-264
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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