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  3. Chapman, Olive
    In: The Evolution of Research on Teaching Mathematics ; Mathematics Education in the Digital Era ; page 21-54 ; ISSN 2211-8136 2211-8144 ; ISBN 9783031311925 9783031311932; (2023)
    Buch
  4. English, Andrea R.
    In: Non-affirmative Theory of Education and Bildung ; Educational Governance Research ; page 139-158 ; ISSN 2365-9548 2365-9556 ; ISBN 9783031305504 9783031305511; (2023)
    Buch
  5. Procaccini, Giulia ; Monticelli, Carol
    In: The Urban Book Series ; Technological Imagination in the Green and Digital Transition ; page 735-744 ; ISSN 2365-757X 2365-7588 ; ISBN 9783031295140 9783031295157; (2023)
    Buch
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    Buch
  7. Landini, Irene ; Sciortino, Giuseppe
    In: IMISCOE Research Series ; Migration Control Logics and Strategies in Europe ; page 21-49 ; ISSN 2364-4087 2364-4095 ; ISBN 9783031260018 9783031260025; (2023)
    Buch
  8. Abbasi, Khadija ; Monsutti, Alessandro
    In: IMISCOE Research Series ; Migration in South Asia ; page 187-200 ; ISSN 2364-4087 2364-4095 ; ISBN 9783031341939 9783031341946; (2023)
    Buch
  9. Mari, Luca ; Wilson, Mark ; et al.
    In: Springer Series in Measurement Science and Technology ; Measurement Across the Sciences ; page 157-211 ; ISSN 2198-7807 2198-7815 ; ISBN 9783031224478 9783031224485; (2023)
    Buch
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    Buch
  11. Amico, Stephen ; Universitetet i Bergen
    In: Ethnomusicology, Queerness, Masculinity ; page 211-222 ; ISBN 9783031153129 9783031153136; (2023)
    Buch
  12. Morini, Marco ; Caffari, Francesca ; et al.
    In: The Urban Book Series ; Technological Imagination in the Green and Digital Transition ; page 47-56 ; ISSN 2365-757X 2365-7588 ; ISBN 9783031295140 9783031295157; (2023)
    Buch
  13. Londen, Patrick
    In: Horizons of Phenomenology ; Contributions to Phenomenology ; page 157-169 ; ISSN 0923-9545 2215-1915 ; ISBN 9783031260735 9783031260742; (2023)
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