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    Individual Strivings in Social Comparison Processes: Achievement Motivation Goals in the Big-Fish-Little-Pond Effect
    Cecalupo, Alessandra ; Marini, Mara ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 13 (2022-04-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
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    Polish-German preschoolers develop and use heritage Polish differently depending on whether they heard German from birth or not.
    De Houwer, Annick
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 14 (2023-03-28), S. 1-20
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    When Large-Scale Assessments Meet Data Science: The Big-Fish-Little-Pond Effect in Fourth- and Eighth-Grade Mathematics Across Nations.
    Wang, Ze
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 11 (2020-09-30), S. N.PAG- (17S.)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Polish-German preschoolers develop and use heritage Polish differently depending on whether they heard German from birth or not
    Annick De Houwer
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 14 (2023-03-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The Big-Fish-Little-Pond Effect on Academic Self-Concept: A Meta-Analysis.
    Fang, Junyan ; Huang, Xitong ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, 2018-08-29, S. N.PAG- (11S.)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    When Large-Scale Assessments Meet Data Science: The Big-Fish-Little-Pond Effect in Fourth- and Eighth-Grade Mathematics Across Nations
    Wang, Ze
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 11 (2020-09-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The Big-Fish-Little-Pond Effect on Academic Self-Concept: A Meta-Analysis
    Fang, Junyan ; Huang, Xitong ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 9 (2018-08-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Big-Fish-Little-Pond Effect on the Four Facets of Academic Self-Concept
    Hoferichter, Frances ; Lätsch, Alexander ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 9 (2018-07-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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