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Gesprächsanalyse im bilingualen, englischsprachigen Chemieunterricht als Diagnosemöglichkeit für kognitive Prozesse

vorgelegt von Heidrun Geller aus Berlin
Wuppertal, Juni 2017
Online Monographie, Hochschulschrift, Elektronische Ressource - Online-Ressource (194 Blätter)

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Titel:
Gesprächsanalyse im bilingualen, englischsprachigen Chemieunterricht als Diagnosemöglichkeit für kognitive Prozesse
Verantwortlichkeitsangabe: vorgelegt von Heidrun Geller aus Berlin
Autor/in / Beteiligte Person: Geller, Heidrun
Körperschaft: Bergische Universität Wuppertal
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Verwandtes Werk:
Veröffentlichung: Wuppertal, Juni 2017
Medientyp: Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp: Elektronische Ressource
Umfang: Online-Ressource (194 Blätter)
Sonstiges:
  • Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!]
  • Bergische Universität Wuppertal Dissertation, 2017
  • Lokale Notationen: UYL; UNY
  • Fächer: Chemie und Chemische Technik
  • hbz Verbund-ID: HT019450836

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