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Didaktische Erschließung von Titandioxid für den Chemieunterricht: Entwicklung und Optimierung von Experimenten, didaktischen Konzepten und Medien

von Diana Zeller, geb. in Frankfurt am Main
Wuppertal, 2019
Online Monograph, Academic Publication, Electronic Resource - 1 Online-Ressource (326 Seiten) : Illustrationen, Diagramme

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Title:
Didaktische Erschließung von Titandioxid für den Chemieunterricht: Entwicklung und Optimierung von Experimenten, didaktischen Konzepten und Medien
Statement of Responsibility: von Diana Zeller, geb. in Frankfurt am Main
Author / Contributor: Zeller, Diana (1991-)
Corporate body: Bergische Universität Wuppertal
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Related work:
Publication: Wuppertal, 2019
Media Type: Monograph, Academic Publication
Carrier Type: Electronic Resource
Pagination: 1 Online-Ressource (326 Seiten) : Illustrationen, Diagramme
DOI: 10.25926/422a-av55
Additional details:
  • Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!]
  • Bergische Universität Wuppertal Dissertation, 2019
  • Lokale Notationen: UNY; UYL; UUM
  • Fächer: Chemie und Chemische Technik
  • hbz Verbund-ID: HT020465922

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